好心的農夫看到被凍僵後奄奄一息的蛇，於是將其放在懷裡，用自己的體溫救回它。可蛇在醒了以後，很快就露出本性，不僅沒有感激農夫，反而咬向他。
這則故事是我們耳熟能詳的一個寓言，用來告訴我們在向別人提供幫助時，要看清楚對方的面目。而事實上現實中有多少相似的事情在發生。
終於等到了結果
“這認定了女兒的行為”，在接受採訪時她說，手裡捧著的是江同學當天的衣物。如今她終於“贏了”，看到這個原本可以平靜度過人生的家長，現在兩鬢斑白，說到那句“媽媽做到了”，真的惹人淚目。而根據訊息，家長已宣佈會將此款全部捐出。這件事給我們帶來的思考卻遠不止這些。
江母感言引人深思，“農夫與蛇”帶給我們的思考，是家庭教育
這些年江同學的家長所體會的，自然不是一般父母能理解的滋味，想必她也曾反覆思考著自己在教育方面的漏洞，或許她最後悔的，就是沒能及時阻止女兒跟這種學生做朋友。
在得到結果之前，江母曾經公開表示：如果這次我贏了，我要告訴學生們不要做劉鑫；如果我輸了，那我就告訴學生們不要做江歌。
劉的行為得到認定，這也就是說在更權威的層面，確認了“農夫與蛇”的性質。雖然無論怎樣都挽回不了江同學，但這給我們更多家長以啟示。
我們對子女的關注可不能僅僅停留在學習知識的層面。記得筆者有位老師說過一句很有道理的話：知識不等於智慧。即使是一名成績優異的學生，在其他方面也可能“糊塗”。
根據公佈的聊天記錄和劉的一些反映，我們不難發現，其實她本來就沒有把江放在很尊重的位置。這也不難理解為何事情發生後，她的態度會那樣，改了名字又“重新啟航”。
我們身為家長，有培養學生建立判斷能力的責任，當他們看到現實中的“蛇”，就不會選擇做一個“農夫”。幫助學生提升保護意識，真的比提高分數更要緊。
如果我們對學生成績以外的東西，多一些關心，他們在自我價值的建立以及對朋友的判斷方面，就會保持更多清醒和理性。
遇到“自私”的朋友，學生請保持判斷力，必要時學會遠離
在做室友的期間，江同學屬於主動照顧和謙讓劉同學的一方，兩個人已經形成了一人付出、另一人心安的狀態。或許很多學生會遇到相似的問題，但有人選擇及時停止。
其實每個學生都可能遇到自私的朋友，問題是有的同學可能意識不到，甚至甘願用委屈維持友誼，認為這才是自己的價值。
對於有類似困惑的學生，筆者真心希望他們可以更清楚地評價自己和別人。在遇到一些平日就只顧及自身、不顧別人的同學時，要保持判斷力。
在必要時學會遠離這類學生，其實就是對自己的保護。比如一起出門玩耍時，有的學生想要嘗試沒做過的事，就慫恿別人先去做，遇到這種同學建議別深交。
【結語】江同學的事情令家長背上了難以承受的痛，同時也給我們帶去很多思考。在此僅從家庭教育和學生相處的層面，談談我們要如何減少這類事的發生。也希望江母可以早日放下包袱，或許江同學看到她滄桑的皺紋和白髮，也會很心疼。
話題：看到江母得到的結果，你有什麼觀點呢？（可以在評論區留下你的見解）
