今天繼續榨書《終身成長》尾聲部分：運用成長型思維模式解決實際困境2。

《終身成長》一書保持美國亞馬遜暢銷書在榜10年，獲得過《 時代週刊》《早安美國》《華爾街日報》熱贊，曾被比爾·蓋茨撰文推薦，是斯坦福大學心理學教授卡羅爾·德韋克總結數十年研究成果的經典作品，講述了成功人士們獨特的思維模式。

困境二的主題是狀元秀。想象你是一個在大學裡獲得了至高榮譽的優秀球員，前途無量。你在選秀中被自己心目中的最佳僱主——一支非常有實力有聲望的國家隊，選為了狀元。

困境

困境就出現了：你迫切渴望上場比賽，但每次他們讓你上場，想看看你的本事，你卻因為過於緊張而表現不佳。以前你總能在比賽中保持冷靜，但這是國家賽，你感覺被一堆勁敵包圍著，孤立無援。

固定型思維模式的反應

面對這樣的困境，固定型思維模式的反應是：你的角色本應是隊伍的領袖，但從表現看，你根本就不是這塊料。如果你連一個好球都傳不出去，還怎麼去鼓舞隊友呢？

雪上加霜的是，廣播中的評論員還在問：那個神奇的小夥子去哪了？

賽後，你一言不發地躲進了更衣室，內心充滿了挫敗和自我否定，你甚至開始後悔自己的選擇。

這樣的感覺實在不好受！更重要的是根本沒有解決現狀！是時候轉變成長型思維模式來解決問題了。你能採取什麼措施讓事情出現轉機？你有哪些資源可以運用？

成長型思維模式的解決辦法

在成長型思維模式下，你告訴自己，進入國家隊代表著一個巨大的進步，需要進行很多調整和學習。你試著向有經驗的隊友取經，一起觀看比賽錄影，告訴他們這與大學聯賽多麼的不同，坦白自己的不適應，問問隊友們當年是如何克服起步階段的困難的。他們會傳授你精神和身體上的技巧。

當你融入團隊後，你會感覺到這個集體想要幫助你成長，而不是評判或者輕視你。你開始用高度努力的工作和團隊精神來回報團隊。曾國藩有句名言：凡事皆有極困難之時，打得通的，便是好漢。你此時就成了一名實實在在的好漢。

困境2講述的就是當一個很優秀的個體，透過層層選拔進入一個更高階團隊時面臨的困難。

這樣的困境在現實中很多，固定型思維模式者可能會在巨大精神壓力下選擇出局，而成長型思維模式者則一定能適應新集體，進一步發展自己的能力，創下更大的輝煌，成為響噹噹的好漢。

如果說解決掉了困境的才是好漢，那成長型思維就是好漢手裡的寶刀。

成長型思維認為人的能力是可以發展的。具備成長型思維模式的人從不會認為自己是進化完全的。他們不怕被評價，有則改之，無則加勉。但他們從不否定自我，他們把事情和人分得很開：這件事辦砸了，只代表我還需要再努力、多練習或換個方法，絕不代表我這個人差勁。

我們絕大部分平常人都是被固定型思維模式主導著的。比如我，以前也是特別在意別人的評價，凡事不敢想不敢做，就是人群裡的小透明。去年患病休養期間開始閱讀，讀了幾本好書後，我開始認識每個人都只關注自己的事，別人的事終究不會放在心上，真正糾結和在乎的人只有你自己而已。我深刻地還領悟到我以前根本就是個軀殼，丟了自己的思想，失了自己的靈魂。而我們的思想可以控制著我們成為怎樣的人。

我們每個人都是兼具固定型思維模式和成長型思維思維模式的，讀到了這篇文章的你，記得要學著掌控自己的思想，把成長型思維模式變成習慣，成為你想要成為的人。

下一篇是困境三的分享，我們一起了解如何運用成長型思維模式應對底層人民的“自命不凡”困境，不見不散。