讀別人的故事悟自己的人生，一個人的人生需要的不僅僅是物質上的滿足，還得有精神上的滿足，才能真正的叫做——人生。
在時代和個人的種種不幸中，我卻看到了生活的種種幸福。酸甜苦辣是食物的味道，喜怒哀樂是生活的味道。
事情都是被逼出來的，人只有被逼上絕路了，才會有辦法，沒上絕路以前，不是沒想到辦法，就是想到了也不知道該不該去做。
尊敬的博仁導師，大愛付出的志願者家人們，親愛的正心班的兄弟姐妹們，大家早上好！今天是2022年2月17日，星期四，農曆正月十七，正心班學習的第88天。
又是美好的一天，美好的一天讓我們認認真真地讀原文、聽導讀，聽點評責善，與陽明先生同頻共振，感受致良知偉大的力量。把這種能量應用到每天的生活、工作當中。
我是段國珍，來自河南省鶴壁市，很高興為大家做點評責善。 我們今天開始學習陽明先生最經典的《書徐如佩卷》，讓我們看原文中的第4段：前面我們已經說到徐汝佩北上京城參加會試，結果由於不滿考試的策問中有暗中詆譭老師學說的內容，結果沒有作答就走出了考場，陽明先生聽到之後，好長時間都黯然不樂。究竟徐汝佩是怎麼想的呢？
請看第4大段，透過學習，我們瞭解到徐汝佩說，起初我見出題的考官暗中詆譭我們先生的學問，不禁心中惱怒，憤憤不平，我想我們先生的學問是如此的簡易廣大，先生的言語是如此的真切昭明，先生的內心是如此的仁愛忠厚且公正博大，先生悲憫世上人心的沉淪如同自己墮入深淵一樣。先生冒著天下人的非議，譏笑，詆譭，謾罵，卻每日諄諄教誨，難道他有求於世人嗎？然而世人竟然不明白他的良苦用心，對先生如此的嫉妒詆譭。
既然如此，難道我還要為他們與他們為伍嗎？因此徐汝佩就想到要與楊明先生到深山隱居，對那些人耳不聞，眼不見，為此就義無反顧的回來了，但是在回來的路上無所事事的時候，再次深入的體會老師有關致致良知教誨，終於悟到：哎呀，我錯了！就是徐汝佩在情緒平和了之後，靜下心來想了又想，終於才想通是自己錯了！
各位家人們，我們現實生活中是否也有類似的情況發生？遇到問題一排桌子站起來，就認為對方不對，跟對方大吵大鬧，要不就甩門而出等等，但是靜下心來想想，哦，對不起！我錯了！
下面我們請看昨天的功課上交情況：首先嘉許每一位班委付出和用心；嘉許每一位組長的擔當；嘉許所有準時上交功課的同學。
特別嘉許第1組、2組、3組、4組、5組，第二大組的第6組、7組、8組、9組、10組，11組、13組、14組、15組，16組、18組、19組、20組，22組、23組、24組、25組，共計22個小組全部同學全員精準提交了功課。
未精準提交功課的有12組、17組、21組，這3個小組各有1人遲交。功課是一個人意志力，覺知力和定力的綜合鍛鍊，它像一面鏡子讓我看到我是一個什麼樣的人。致良知不是一個概念，而是理上明、事上磨，境上練的過程，也請我們的志願者家人們支援每位家人讓做到成為事實。我們一起讓做到成為事實！
請看今天第34期正心班第87天優秀功課名單：
一大組：劉國豔， 孫翠梅
二大組： 張 紅，王曉春
三大組：李明星，於淑梅
四大組：魏 華， 尹春蓮
五大組：張海平，時迎霞
下面讓我們看二大組9小組張紅老師的功課，聽完《書徐汝佩卷》，非常有感觸。文章說到汝佩赴南宮試，因為有詆譭夫子的文章，遂浩然東歸，離開考場。而陽明先生並沒給出答案，讓他自己體悟。自己終於能體悟到別人沒有學習過陽明心學，詆譭是正常的事。
不僅想到自己，自己學習了傳統文化，就覺得身邊的人做這事不對，那事不對。回來後開始指手畫腳。甚至覺得公公和婆婆的相處模式也不對，婆婆是一個心直口快的人，有事不會藏著掖著，不聽她的話就開始罵街。剛開始我對她說一個家的女人很重要，一個好女人旺三代等，婆婆懟我，那是你的事，跟我沒關係。尷咖死了。學習陽明心學之後，讓做到成為現實。我改變自己，用心聆聽婆婆的聲音，她只是想得到我們的認可，她在嘮叨時，我就說:老媽辛苦了，這和家父母虧了你。慢慢感受我發現，婆婆很少罵街了。家裡的歡聲笑語越來越多。陽明心學就是讓我們改變自己的內心，用行動感染別人，讓做到成為現實。
感恩張紅老師的做到！第一學習原文，自己學會在生活中去踐行。二用說教改成是多聽，也是陽明先生的無言之教的應用。第三改變了婆婆的做法。第四整個家庭氛圍變得和諧了，大家向你學習，繼續加油！
我們再請看二大組10小組王曉春老師的優秀功課。今天繼續學習《書徐汝佩卷》，想到自己學習傳統文化的初期，會拿一些做事的準則來要求孩子或者家人，結果起衝突弄得自己和家人都很累，甚至有時想放棄，我覺得這就是在身謗傳統文化。
後來透過學習陽明心學，慢慢從自己的內心改變，體會到了做到的力量，內心對自己的認可也慢慢多了起來，心美好了，看到的美好就多了起來，所以對家人也有了更多的接納和包容。
同時也深刻體會到改變別人是不可能的，除非尊重和愛增加，改變才可能發生，除非允許別人不改變也可以，改變才可能發生。所以就把重心轉移到了自己的身上，修身才能齊家，修身就是不斷修正自己的心念，進而修正自己的行為。
透過不斷的事上磨進而養成好的習慣，積極的正能量的習慣會激發人內心向上的動力，讓他人不自覺得跟隨，尤其是孩子是看著我們的背影長大的，所以自己的做到才是最好的不言之教。
今年寒假帶孩子參加傳統文化班後我和孩子開始每天早晚給奶奶鞠躬問好，剛開始奶奶覺得彆扭，孩子也做得不自然，但是我內心篤定一定要做到，就先自己做，慢慢孩子也跟著做得越來越自覺，老人也很高興，每次給他們鞠躬時都笑得特別開心，大家心情都很好。
曉春老師和張紅老師一樣優秀，可以說做法也類同。同樣想改變家人，一開始是採用的言教，後來使用身教，用做到去影響到孩子，進而影響到了整個家庭，在此嘉許兩位老師的做到！
我們再看5大組22小組張海平老師的優秀功課。學習《書徐汝佩卷》，這篇文章就像小故事一樣非常的生動。從不同角度告訴我們在學習的過程中如何應對別人對我們學習的態度。徐汝佩是一個自我標榜，喜歡意氣用事的一個人。放棄考試表面上看是尊敬陽明先生維護老師的形象，陽明先生知道了卻不言之教！後來徐汝佩自己回到山中自省後才恍然大悟我錯了，真的我錯了！告訴我們不管做什麼事情，我們都要懷有一顆致良知的初心，時刻保持恩卑敬，去私慾存天理致良知，諸事不求反求諸己！我是一切的根源！
我有一位同學我看見她在朋友圈發的一些文章，挺多愁善感！我就毅然決然給她介紹致良知，讓她學習，我這位同學聽了說孩子三月二十幾號才開學，等孩子開學再學吧！我說好的！
不管她是真等以後學也好，或者是是不學的藉口，我並不在意，而是努力學好致良知，做到知行合一，遇到事情不抱怨，不指責，站在對方的立場上想問題。只管腳踏實地的做好自己，勇於擔當踐行！這樣才能影響別人，讓致良知發揚光大！種下一顆善的種子，才能結善果，才能成為一束光照亮別人！
嘉許張老師的精彩分享！第一張老師對原文有一個深刻的理解。第二張老師可利他之心幫助別人。第三隻管耕耘不管收穫，盡力去推廣致良知臺。第四，學會去踐行，種下善的種子 ，讓自己活成一道光，照亮更多的人致良知！再次感謝張老師的做到！
2月20日是第37期線上誠意班和第八期好少年開班的日子，讓我們一起轉發資訊，讓我們身邊多一位致良知的中國人。也請家人們一起加入到志願者幸福付出的大家庭裡來。
今天的點評責善到這裡就要結束了，感恩陽明先生的智慧指引，感恩博仁老師的諄諄教導。感恩各位班委、組長的無私奉獻，感恩所有家人們的認真聆聽。
