如果你正在上高中的女兒，被問到長大以後想當什麼，她開心地回答你說：想當家庭主婦。

你會不會大吃一驚，大失所望，進而想到如果她非要當家庭主婦，那麼給女兒上大學準備的錢，是不是可以留著養老了。

其實，還真的有女孩有這樣的想法，原因很簡單。因為她看到自己的媽媽當家庭主婦當得實在是當得特別的開心，於是覺得做家庭主婦也是一件相當有意思的事情。

這是《最好的學區房是你家的書房》作者佐藤亮子在書中說到的關於自己小女兒對於未來職業選擇時的一個小故事。

作者佐藤亮子大學畢業後曾做過高中英語老師，結婚後就成為全職媽媽了，一心一意陪伴4個孩子長大。因為她優秀的育兒方法，將4個孩子三男一女都培養成了學霸。

書中涵蓋了家長在育兒過程中可能遇到的所有問題，作者能夠針對孩子不同的個性，運用事半功倍的陪讀技巧來幫助孩子們取得成功。

當然書中最吸引我的，還是她對培養自己最小的女兒三個心得：學習上女孩子更適合穩紮穩打的持久戰。女兒社交上的問題也需要大人關心。對男孩和女孩應該採取同樣的育兒方針。

一、學習上女孩子更適合穩紮穩打的持久戰

作為養育了三個兒子的媽媽，作者佐藤亮子觀察到，因為女孩子體力通常不如男孩。如果高考前採取集中精力衝刺的方式，她的三個兒子完全沒問題。

因為他們在高中的時候將大量的精力投入到社團裡，直到高三的最後一個學期才收心衝刺，最終也考上了名校。

對女兒來說她認為不能這樣安排。女孩子更加適合穩紮穩打的持久作戰，在長期的學習過程中，逐步提升實力。

那麼作為持久戰，家長該注意哪幾個方面呢？《最好的學區房是你家的書房》一書給出幾點建議：

1、要重視小學階段的學習。

在作者看來，小學階段的學習內容非常關鍵，會直接影響孩子的初高中成績，影響考大學。甚至會影響孩子們長大以後的生活方式。

2、學習不是一個人能夠搞得定的事情，家長必須在孩子遇到困難的時候給孩子幫助。

如果父母以自立的名義，早早地就對孩子的學習袖手旁觀，還美其名曰不能幫忙，幫忙了就會讓孩子不自立。

在作者看來，這只不過是父母為了避免麻煩而找來的藉口。

原因很簡單，孩子還不知道方法並且沒有具備足夠的能力，就讓孩子獨立地做事。

做不出來還責備孩子，這不是很錯誤的行為嗎？正確的做法是示範給孩子看，孩子學會了方法，自然就會自己做。

所以不要對孩子的學習採取放養的形式，孩子在學校學習不好，他們的日子會非常非常的難過。

如果孩子學習不好很煩惱家長卻不管不問，因此厭學，不是孩子的錯，是父母沒有責任心的表現。

3、有些家長心疼孩子學習壓力大，想給孩子減負。但是作者認為，孩子要想考上理想的學校，需要的學習的總量總是固定的。

有人用三年時間學完，有人用五年時間學完。那麼用五年時間學完的每天的學習量其實要更少一點。

正因為女孩子不適合拼體力，所以作者更加註意女兒的身體健康。尤其是保證充足的睡眠時間。

睡夠了腦子才靈光，才能更好的提高學習效率。

父母可以正面看待女孩子的體力上的劣勢。把這個當作女孩子學習持久戰的有利條件，讓孩子提早開始學習和積累。

二、女兒朋友間的煩惱也需要大人關心

女孩子間的校園欺凌就是很難憑自己力量去解決的麻煩，其次女孩子進入青春期情緒更加的敏感，並且也更容易在學校因為人際關係等問題而煩惱。所以家長這個時候要態度堅決地去介入。

其實這個問題作者在《最好的學區房是你家的書房》只是一筆帶過，不過隨著關於校園欺凌的新聞時有發生。

作為家長還是要多多關注和重視，尤其是女孩子遭遇到的校園欺凌靠自己的力量基本上沒法解決。

這讓我想起看到的一個案例，一個在縣城讀書女生遭到了嚴重的校園欺凌。嚴重到什麼程度，欺凌的女生直接打電話給被欺凌的女生的爸爸，說你女兒在學校就是私生活不檢點的話。

這位爸爸常年在外面務工，接了電話後什麼也沒說馬上就請假回老家，直接到到學校。直接找到了女兒班主任，要求馬上處理這件事情。不處理就不走，要馬上處理，不接受回去等訊息這一說法。

這位父親非常嚴肅的和老師表達完自己的請求後，把自己的女兒往身後一拉，然後掏出零食給女兒吃。溫柔地說：不怕，其他的爸爸來處理。一丁點都沒有指責自己的女兒。

在場的老師都很佩服這個爸爸對女兒無條件支援的做法。

其實，家長處理孩子被霸凌的問題，可以採用以下兩條原則：第一、有效。第二、不觸犯法律。除此之外，可以自由發揮。

三、男孩女孩同等對待的育兒方針

有句老話說得好：養女方知世道險。

女孩在成長的過程中，通常要承擔更多的未知的風險和傷害，似乎總比男孩更加的艱難。因此很多父母都想一輩子都保護得女兒好好的。

但是作者佐藤亮子不這麼想，她認為，女性要想贏得一席之地，就不能因為是女性而放鬆對自己的要求。

她最後決定採取和男孩相同的培養方式，讓女兒最大限度地發揮自己的實力，在學習上全力以赴，考上力所能及的最好的學校。

對於女兒，作者佐藤亮子的標準很簡單。就是要跟哥哥一樣，練習要做到讓人難以置信的程度。對於知識的掌握程度，做媽媽的從來不妥協。

為了能讓最小的女兒跟著哥哥一起學習，作者在客廳裡用四張矮桌拼成一個大桌子。這樣四個孩子一起學習，就有了很好的學習環境。

當然一開始孩子們也不能很好的坐在桌子前，經過一段時間的習慣，進入狀態後孩子們自然就能夠很好的坐在桌前學習。作者認為這種環境可以降低孩子們剛開始學習心理上的門檻。

而有三個哥哥輔導的女兒，最常教育妹妹的一句話是：不要為了省事而偷懶。

作家王朔在《致女兒書》中說道：煲湯比寫詩重要，自己的手藝比男人重要，頭髮和胸和腰和屁股比臉蛋更重要，內心強大到混蛋比什麼都重要。

可見，將女兒培養成一個內在強大的女兒，就能夠在她的未來不管遇到什麼事情都能夠很好的處理。

其實我們從《最好的學區房是你家的書房》這一本書中就能看到，作者並不是想把自己的女兒培養成平常的“家庭主婦”，而是不管是做哪一份職業都能夠愉快的勝任的強悍的女子。

所以她才會決定將自己女兒用對兒子同樣的要求來培養，要求高並且堅定。同時她也能夠針對男女生在體力上差異的具體情況，在學習上對自己的女兒採取持久戰的方式。

並且強調因為女孩子容易進入青春期後在人際關係上容易出現問題導致被欺凌，家長應當完全站在孩子這一邊給他們最好的幫助。

其實，隨著我們國家對學區房的有意識地打擊和整頓校外輔導，學區房的對孩子的意義正在日益減弱。而《最好的學區房是你家的書房》這本書正好告訴你，不必強求能給什麼樣的學區房，只要能在家中給孩子營造一個良好的學習氛圍的書房，就是最好的“學區房”了。

尤其對家有女兒的父母來說，來自父母的強大的支援和有智慧的引領和安排，就能讓她們像男孩一樣去拼搏和爭取。