機器人課程是一門充分體現個性化學習的應用類課程，不僅可以使學生透過參與設計、動手實踐，在機器人制作過程中探索發現，全面有效地應用各門學科知識，而且還可以帶給學生探索新的學習理念，從而引導學生探索各領域知識。
透過機器人教育，學生在解決問題中能整體構思、設計和開發新程式、新功能，這一過程儼然是實際工作和生活中的真實體驗。學生們針對活動主題主動研究、動手實踐，享受成功的興奮。
在活動中，學生不僅可以學到有關閱讀、數理、機械、電子、光學、計算機程式設計等技術知識，更可以幫助他們培養良好的生活習慣與生存技能：與人溝通與合作、對他人的尊重、毅力的培養，自信心的樹立及時間的合理分配、利用等等，為將來走上社會面對新的挑戰做好充分的準備。基於機器人本身所涉及到的到有關閱讀、數理、機械、電子、光學、計算機程式設計等多個學科的知識，不僅培養了學生對科學技術的興趣，也使他們學到了不同學科的知識，而整個教學活動的設計也是“做中學”的最佳應用。
