河南省是高考大省，但是讓很多人大跌眼鏡的是，無論是985高校，還是211高校，這麼多年來的錄取率，排在末位的是河南省。
2021年的錄取情況也不樂觀，河南省的985高校、211高校錄取率分別為0.84%和2.61，依然排在最後的一名。
很多人分析河南省重點高校錄取率偏低的原因，其中很重要的一個原因就是本省優質高等教育資源少，僅有鄭州大學為211高校，其他優秀的知名高校也是少而又少。加之河南省高考人數多，名列前茅，所以類似985和211這樣的名校錄取率自然就低了很多。
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實際上情況並不盡然，高考錄取指標分省分配，一般而言，次年的錄取指標基本與上一年的情形相差無幾。也就是說，河南省重點高校的錄取率低是長時期形成的結果，也是國家政策造成的結果。
優質高等教育一直是我國考生和家長爭相恐後爭取的利益，每一位考生，尤其是背後的家長都希望自己的子女上最好的大學，盡力上一所重點高校。
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優質高等教育，尤其是985和211高校入學機會的獲得在很大程度上決定著一個人未來的職業收入、階層地位、社會聲望。因為，入學機會越是稀缺，競爭就會越激烈，高考競爭的本質就是對優質高等教育入學機會的競爭。
近20年，隨著高等教育大眾化的推進，考生和家長對高等教育入學機會的需求逐步由“能上學”轉為“上好學”。
正因為如此，各省市自治區政府部門也都非常關心本地重點大學的錄取率，總是想盡一切辦法為本地考生謀取利益。但是，長時期以來形成的固定招生指標已經成了定局，要改變這種現狀，恐怕還需要一整套革新的方案。
2015年起，高考增加使用全國統一命題試卷的省份。各個省沒有出試卷的權力，就必須按照統一試卷的命題要求去教學，這些做法都使得高考招生的權力由分散轉向集中。
高考招生權力集中化會形成兩種可能的局勢：各地招生指標，尤其是類似於985高校和211高校這樣的重點大學，在政府職能部門強有力的干預之下，重點高校的錄取率會逐步提升，也有可能在干預之下降低。
這兩種情形在未來都有可能發生，孰是孰非，還真不好說。
所謂高考，其目的只有一個：透過分數對考生在群體中的位次進行排序，為不同層次與型別的高校選拔相應的學生服務。
考生在高考群體中所處的位次，而不是絕對的分數，決定著考生能上什麼層次的高校與什麼型別的專業，這就導致了幾乎所有的考生都會窮其智力、體力、時間以及家庭資本和社會資本的極限，以便獲得更有競爭優勢的位次。
這種選拔性考試的特性決定了高考競爭是一種不斷挑戰個人身心極限的競爭，加劇學生學業與心理負擔是必然的結果。
就是因為高考分數直接決定了最終錄取的命運，我們才格外同情河南省的高考生，100個考生，其中不足1人，或者說400個考生，3人可能被985高校錄取。
換言之，被錄取的考生幾乎要拿到每門考試科目接近滿分的成績，他才有可能被985高校錄取。
這樣的考驗和競爭，何其殘酷！
從未來高考招生的發展方向來看，不論是高等教育發展潮流，還是人才培養的自然規律、學科的交叉融合，學生的自主選擇權都應該被提倡和尊重。
從長期看，高考招生應進入常態，實現完全的招考分離，給予高校和學生更大的自主選擇權，讓高校自己決定要招收什麼樣的學生，同時承擔相應的責任。
從這個角度看，考生需要更多的自主，高校需要更多的自主，社會發展同樣需要高考招生有更多的自主。
但這些必須建立在一個前提條件之下，那就是不同省市自治區重點大學錄取率的差距應該儘量儘快縮小。
而且，不同地方優質高等教育資源分佈要更加合理。
海南2021年秋季初三複讀收費
1.學費:4800/學期
2.伙食費:2900/學期(三餐)
3.住宿費:900/學期(含空調費)
4.校服費:400/學期(2夏2冬)
5.床上用品:200
6.洗衣費:500
合計:9700/學期
