“爸爸是我人生的榜樣，我有一個夢想是要超越他，我現在7歲，我做到了！”說這個話的孩子，7歲的時候就拿下了高爾夫錦標賽冠軍。

她叫劉宇婕，而被她“打敗”的那個爸爸，正是劉國樑。他聽到女兒的話以後，開心地為她鼓起了掌。

女兒劉宇婕拿高爾夫錦標賽冠軍的年齡，比爸爸劉國樑拿第一個世界冠軍整整早了9年！

所以，她完全有資格對著全世界說出這樣的話。

劉國樑

劉國樑，1976年1月10日出生於河南省，6歲開始學習乒乓球，1991年入選國家隊。是首位在正式比賽中採用直拍橫打技術並獲得成功的乒乓球運動員，也是中國男子乒乓球歷史上第一位集奧運會、世錦賽、世界盃單打冠軍於一身的“大滿貫”得主。現任中國乒乓球協會主席、世界乒乓球職業大聯盟理事會主席。（來自百度百科）

劉國樑的妻子王瑾於2010年5月誕下一對雙胞胎女嬰。劉國樑為老大取名叫劉宇婕，小名贏贏，老二叫劉宇彤，小名一一。

不喜歡絕對不能勉強，沒有天賦絕對不能培養。

劉國樑曾說過一句話：“不喜歡絕對不能勉強，沒有天賦絕對不能培養。”

他這句話，對於“冠軍二代”來說，可謂是至理名言。可是，對於普通父母的我們，應該如何理解這句話？

（1）不喜歡的，絕對不能勉強

這句話，我認為是適合所有父母的。

熱愛和興趣，永遠是我們做事情的最佳內驅力。它們不但能給孩子提供足夠的動力，而且還能讓孩子學得事半功倍，在快樂中不斷進步，更容易取得成就。

如果沒有熱愛，強迫孩子去學習，過程肯定是痛苦的，結果也不一定會樂觀。

巴菲特說：“父母唯一應該為孩子做的事情，就是找到孩子的熱情所在。鼓勵他全力以赴去追求，併發揮得淋漓盡致。”

父母要多將心思放在如何引導孩子“熱愛學習”這上面來，而不是想著如何“逼迫學習”。

因為只有孩子發自內心地熱愛學習，父母才是最輕鬆的，孩子的學習效率才是最高的，家庭的氛圍才是最好的。

劉國樑對兩個女兒的培養方式便是因材施教。

姐姐劉宇婕從小就學習滑冰、足球和游泳，自從3歲時開始學打高爾夫後，表現出了極高的天賦和興趣。從而走上了一條高爾夫之路。

而妹妹劉宇彤開始喜歡打乒乓球，可是練了一段時間後怎麼都不願再練下去。相比而言，她更喜歡唱歌跳舞，比較有藝術細胞。

對此，劉國樑坦然接受。

無獨有偶，乒乓球冠軍鄧亞萍也做到了充分尊重孩子的興趣。

鄧亞萍的兒子林翰銘，比較佛系，乒乓球沒打出太大的名堂，又愛上了電競。鄧亞萍沒有一刀切地拒絕，而是認真斟酌了一下。她發現兒子的遊戲水平竟能排進全市前八，接連考察了兩家頂級電競俱樂部，還告訴兒子如果真的喜歡，就送他去訓練：“電競冠軍也是冠軍嘛！”

鄧亞萍這麼尊重林翰銘的想法，林翰銘反而進行了反思和權衡。

在他看來，打球是愛好，而電競也只是解壓的手段而已，他內心想走的還是學習的路。所以，最終他選擇的依然是乒乓球。而且，他還在求勝心和佛系之間找到了平衡，練球更加刻苦。

2020年，林翰銘一舉奪得北京市青少年乒乓球錦標賽男子單打冠軍。

如果鄧亞萍當時堅決拒絕兒子學電競的話，沒準會把兒子推到電競路上，越走越遠。

正因為鄧亞萍理解孩子、尊重孩子，孩子感受到足夠的安全感之後，才有能力自我反思，認真權衡，選擇真正適合自己的發展方向。

而不是將全部心力都用來反抗父母的安排，盲目地去做什麼。

（2）沒有天賦，絕對不能培養。

這句話，對我們來說就要辯證地去看了。

在某些方面有天賦的孩子，當然是培養天賦方面，相比於其他方面，更容易取得驕人的成績。這一點毋庸置疑。

可是，世上大多數父母都是普通人，我們沒有奧運冠軍的基因，我們的孩子也多為普通的孩子。

不是每個孩子都有天賦可培養的。

——這句話很戳心，我們卻不得不接受。

比如我，那天寫文章時總結了一下這幾年帶孩子上過的特長班，六七年的時間裡，我給兩個孩子提供了很多的機會，嘗試了很多專案，卻沒有發現孩子在哪個方面有突出的天賦。而且，也沒有找到孩子特別熱愛的事情，頂多是“喜歡”。

悲不悲催？

沒有發現孩子的天賦，難道不去培養了？

孩子熱愛一件事，但學起來很慢，沒啥先天優勢，就不去培養了？

不！

對於普通大眾來說，我們培養孩子的目標不是“世界冠軍”（這點自知之明還是有的），只是想讓他成為更好的自己罷了。

培養孩子多種興趣愛好，是為了豐富孩子的生活。在有表演的時候可以小露一手，更重要的是將來遇到難事、心情低落的時候，可以藉此疏解。

比如：彈琴、唱歌、畫畫，都是很好的減壓手段。

多一項興趣愛好，那麼孩子獲得樂趣的途徑便多了一個。

一個沒有興趣愛好的人，無論是大人還是孩子，生活容易枯燥無味。

我沒把她當閨女去要求，而是當運動員來管理。

讓孩子喜歡上一件事物容易，可是引導孩子持續熱情、不斷進步，則很難。

很多孩子喜歡鋼琴、足球、畫畫，可是一旦最初的新鮮感過去以後，當面對日復一日的單調重複練習，有的孩子便會感到辛苦、困難，甚至想要放棄。

這個時候，就需要家長做權衡。

到底是孩子畏難，還是孩子真的失去了興趣？

如果是前者，那麼我們需要做的就是陪伴、鼓勵和鞭策。

我們要努力地想方設法地為孩子尋找繼續下去的動力和勇氣。每當孩子戰勝自己，那種發自內心的成就感，是我們給不了的。每多一次這樣的經歷，孩子便會對自己多一份自信。這是一個正向的良性迴圈。

如果是後者，可以考慮停下來。

孩子徹底失去了興趣，再加上沒有突出的天賦，盲目地堅持沒有太大意義。讓孩子學會“堅持”的方式和途徑有很多，不用非要和某一個事情較勁。只要不是每一個都半途而廢就好。

如果學一個放棄一個，那麼每一次放棄都可能給孩子帶來自卑感。畢竟是他做不到才不得已放棄的。次數多了，孩子便容易自暴自棄，認為自己什麼都做不好。

無論是誰，即使你有超乎常人的“天賦”，想要成功，仍需付出99%的努力。

劉國樑曾說：“我沒把她（劉宇婕）當閨女去要求，而是當運動員來管理。”

自從劉宇婕開始學習高爾夫，劉國樑便抓住每一次陪女兒練習、打比賽的機會。他告訴女兒，偶像不只是用來崇拜的，而是用來學習、超越的。

高爾夫練習枯燥、辛苦，常常頂著太陽一曬就是一天。但劉宇婕從沒叫過苦，打得不好時也不像別的孩子會掉眼淚，而是說：“哭有什麼用，打好第二杆不就行了！”

龍生龍鳳生鳳。

不止說的是基因，更是父母的榜樣作用。

劉國樑無論是作為運動員還是教練，他數十年如一日的訓練，那些努力付出、不畏艱難、奮力拼搏的一言一行，都在感染著孩子們。

從劉國樑微博內容可知，2018年全國少年高爾夫冠軍的總決賽比賽中，他連著罵哭女兒兩次。（注意：這裡的重點不是罵哭，而是“嚴格”要求，給孩子制定適合她的奮鬥目標。）

在開始比賽的時候，劉宇婕第一天的比賽狀態是很不好的接連失利，劉國樑不滿意，將她訓哭了。第二天成績慢慢變好，依然沒有達到劉國樑的期望。直到第三天，發揮穩定，拿下了總冠軍。

劉國樑並沒有特別滿意，他希望自己的女兒有更出色的成績，並且有更長遠的目標。

大家不要看到劉國樑罵女兒，然後回家也去罵自己的孩子。不要這麼片面。

要知道，劉國樑不只是對女兒嚴格要求，同時他還特別理解和疼愛女兒。比如平時，他會給女兒準備午飯，還會給女兒按摩……

練習場上嚴格要求，回到家裡便是“慈父”一枚。

有“愛”的流動，孩子才能健康成長。

我沒有奢望孩子成為什麼領域的佼佼者，但是我可以像這些優秀的父母學習。學習他們做得好的地方，讓自己成為更好的媽媽，給孩子帶來更正向的教育和影響，幫助他們身心健康地成長。

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作者：皓月長歌，家庭教育講師。家有兩隻神獸，挑戰不斷，成長不息。所寫文字皆出自個人學習實踐所觀所想，或有侷限性，請大家建設性參考。關注我@皓月長歌正面管教，讓我們一起擁有更好的親子關係，成為更好的自己。

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