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全球數治|中國“網際網路原住民”需具備的三項核心數字素養

澎湃新聞記者 呂娜 編譯

青少年是一個國家未來的棟樑,是社會進步的希望。觀察一國青少年群體的思想與行為變化有助於預判該國長遠發展趨勢。今年9月,美國布魯金斯學會發布其約翰•桑頓中國中心主任、資深中國問題專家李成撰寫的文章《網際網路原住民——90後一代如何改變中國》(China’s “Digital Natives”: How the Post-90s Generation is Transforming the Country)。該文闡述了網際網路普及和數字化變革與中國1990年後出生的青少年之間的相互影響,並指出這反映了當代中國社會的一個重要演變過程。鑑於當前中國在全球經濟和地區安全中舉足輕重的地位,所有的中國問題研究者都應對此予以關注。

文章指出,數字化變革幾乎改變了中國社會的方方面面,其中受影響最深的是90後和00後的青少年一代。網路、計算機與智慧手機的普及一路伴隨著他們的成長,使其成為地道的“網際網路原住民”。相應地,這個總數約1.75億人的人群,也改變了中國的社會結構、社會空間和社會聯絡,還將重塑中國的未來。

就對社會結構的影響而言,中國的90後和00後已經是當前社交媒體平臺最主要的參與者,同時也是各類數字裝置的主力消費者。例如,騰訊公司在2011年推出微信,到2017年就已擁有約9.38億月度活躍使用者,幾乎100%滲透到20歲至30歲的中國城市人群中。同時,大約85%的抖音使用者是24歲以下的年輕人。不同於中國傳統社會年輕人通常被家長引導的成長模式,90後一代已成為“自己的旗手”,不僅躋身於資訊變革最前沿,還引領著父母和祖父母與時俱進。他們不斷調整著自己的生活方式、行為和觀念,以跟上數字世界快速變化的步伐。

與此同時,社會輿論資訊的傳播也進一步向虛擬空間擴充套件。以廣受90後歡迎的網路直播為例,作為一種融合了社交網路、新聞評論、遊戲體育、電影電視、演藝廣播等多種傳播方式的新媒體型別,中國網路直播的觀眾總數已從2017年的3.43億上升至2020年的5.62億。78%的網路直播者和超過80%的觀眾都來自90後年齡段。網路直播以其獨特的表達和互動性、低門檻和無等級制度,以及自發性和隨機性等特點,令90後成為了一股推動社會變革的力量。在某種程度上,年輕人生活和社會交往的中心已經從廣場、公園等傳統意義上的公共空間,轉移到更小型的私人空間,且很多時候就是虛擬空間。

在社會聯絡方面,網際網路不僅縮短了人與人之間的距離,還對人際溝通和交往的模式產生了深刻影響。中國人的社交圈較過去擴大了至少10倍。如今,各種利益集團和社會弱勢群體時常透過網際網路來發聲和擴大影響力,而年輕人也常常使用數字化手段對經濟不平等、環境惡化、食品與藥品安全、婦女權利、兒童保護、動物福利等有爭議的話題進行聲援或表態。網路上的情緒聚合甚至可能在現實中觸發某些抗議事件。與此同時,和前幾代人相比,90後獲得知識和了解世界的渠道也已變得更加便捷和快速。除了網際網路,他們還透過旅行和出國留學來獲取第一手的國際經驗。在新冠大流行之前,約34%的在美留學生來自於中國。中國的年輕一代不論是在線上還是線下都比前幾代人更加融入外部世界。

文章令我們得以一窺龐大的中國網際網路原住民人群與其前輩們迥異的生活圖景。應當看到,數字和網路技術在令青少年更高效獲取資訊的同時,也透過多元化的網路虛擬空間重構了他們的學習工作、娛樂消費、社會活動、政治參與等方式。可以說,他們的人生已經與數字化的世界互嵌為一體,不可或缺。正因為如此,在保護青少年網路安全的前提下提升其數字素養,幫助這些“未來的主人翁”培育適應數字時代需求的關鍵能力,也已成為事關中國今後長遠發展和國際競爭力的重要問題。

然而,當前的現狀卻差強人意。根據2020年9月釋出的《青少年藍皮書:中國未成年人網際網路運用報告(2020)》,中國未成年人中的網際網路普及率已高達99.2%,10歲及以下開始接觸網際網路的人數比例也達到了78%。但是,大部分青少年從未學習過數字素養相關課程,過半數的青少年不具備使用數字工具甄別網路資訊真偽的能力。若長期忽視數字素養培育,廣大“網際網路原住民”在複雜網路環境下理性觀察、明辨是非和抵禦不良資訊侵蝕的能力將不可避免地趨於弱化,甚至淪為數字暴民、數字愚民。與此同時,由於當代青少年不僅是資訊科技的使用者,更是今後全球科技競爭的參與者,數字素養欠缺也將限制他們面向未來的綜合發展。

有鑑於此,中國現在迫切需要發動國家、社會、學校和家庭等力量積極參與到青少年數字素養教育中來,大力培育三項核心素養:第一,數字技能素養,即充分掌握數字產品的使用技能,熟練開展資訊獲取、交流互動,以及具備使用各種數字化工具從事社會生產的能力和素質;第二,數字認知素養,即個人在數字時代生活、工作、社交時應當具有的基本思維、道德、情感、價值觀等,並形成認知底線,無論在線上還是線下都不做有悖於法律和倫理的事情;第三,數字公民素養。具體是指在數字社會中構建恰當的責任意識,保護隱私和安全,平衡權利和義務,重視社會參與和解決社會問題,從通曉數字技術的“網際網路原住民”昇華為擅長運用數字能力創造美好生活的合格“數字公民”。

事實上,中國比美國更加關注新一代“網際網路原住民”的發展。提升這一群體的數字素養歸根結底還是要堅持以人為本,培育和保持作為數字公民的豐沛好奇心、同情心、責任感、批判性思維,以及跨文化交流能力,令他們以更加從容和開放的姿態擁抱未來。

責任編輯:吳英燕 圖片編輯:張同澤

校對:張亮亮

分類: 教育
時間: 2021-12-20

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