很多孩子都怕學英語。
不只是孩子怕，孩子爸媽小的時候也怕。
孩子學不好，家裡沒人幫。眼看再過一個月，又是這學期的期末考試了。
孩子的英語還有救嗎？
英語是一門語言類科目，學好英語的基礎就是大量詞彙的記憶和儲備。
很多孩子學不好英語，就是敗在單詞記不住。
單詞記憶是一個枯燥且又容易遺忘的過程。
對於習慣拿著課本大聲朗讀背誦的孩子來說，枯燥的記憶情境，以及背了忘、忘了背的記憶現狀，很難不消磨他們的背誦興趣。
如何才能幫助孩子記得輕鬆、記得有趣？
德國心理學家艾賓浩斯在記憶研究實驗中發現，人腦對新事物的遺忘呈現先快後慢的規律，並據實驗描繪出了著名的艾賓浩斯遺忘曲線。
觀察遺忘曲線，你會發現，如果不復習新知識，一天後所剩的記憶量就只剩原來的25%左右。
有人曾據此做過一個實驗。
兩組學生共同學習一段課文，甲組不復習，一天後記憶量只剩36%，一週後僅僅只有13%。
乙組按照遺忘曲線揭示的記憶規律複習，一天後保持記憶量98%，一週後的記憶量竟還高達86%。
實驗驗證了一個結果：對所學知識科學安排複習時間迴圈往復地記憶，有利提升記憶效率、記憶強度。
基於此，艾速度智慧學伴充分發揮艾賓浩斯遺忘曲線的技術應用，構建智慧記憶模型，為孩子提供不一樣的英語記憶體驗。
學習獲得短期記憶
首先需要明確一點，艾速度智慧學伴提供的是孩子英語學科的學習，所學單詞、句子與學校教材同步。
針對單詞、句子的學習，艾速度智慧學伴分別開發出了智慧單詞、智慧句子兩個學習模組。
智慧單詞包含初識、口語、記憶、聽寫、默寫等5個學習環節，智慧句子則包含記憶、聽寫、默寫等3個學習環節。
學習環節圍繞英語學習的“聽、說、讀、寫、譯”五項能力展開，提供跟讀、口語、聽寫、默寫、翻譯等練習，強化孩子的詞句理解記憶。
同時為孩子創設一個有單詞圖形、詞句語音、學習反饋的學習情境，既讓學習過程有互動性、陪伴感，又賦予學習過程趣味性，降低單詞記憶的枯燥感，從而提升孩子主動學習的意願度。
智慧重複獲得長期記憶
艾速度智慧學伴將孩子對單詞、句子的記憶強度劃分為5種狀態：未學、夾生、熟悉、熟練和熟記。
學習系統同步收集孩子在智慧單詞、智慧句子的學習資料，動態分析其對學習內容的記憶狀態。
同時按照遺忘曲線規律，智慧規劃複習時間、推送需複習的詞句，並引導孩子再次進入智慧單詞或智慧句子模組學習，如此反覆迴圈，以起到鞏固記憶、深化記憶的作用，最終將所學詞句變成孩子的長期記憶。
9種題型加強詞句應用
除了提供科學方法，輔助孩子記單詞、背句子外，艾速度智慧學伴還會根據孩子的學習情況，智慧安排相關練習。
練習題涉及英語常見的9種題型：單項選擇、閱讀理解、完形填空、短文填空、詞彙基礎、詞彙應用、英漢互譯、完成句子、句型應用。
在題型訓練中，強化孩子的詞句應用能力、閱讀理解能力、邏輯推理能力、句法應用的綜合能力等。
從而促進孩子發展英語核心素養。
科學的方法可以提升學習的效率。
但只有方法，沒有堅持，一定看不到想要的效果。
尤其是像英語這種語言類學科的學習，更是一項複雜而又持久的學習任務，並非一朝一夕之間就能有所成就的。
在這學期剩下不多的時間裡，但願每個孩子都能找到有效的學習方法，並堅持堅持再堅持，逐步提高自身英語水平。
