攝影：侯崇慧
學歷，究竟是一種怎樣的存在？
有人說過這樣一句話——
學歷，有的時候就像是空氣；
平日裡，你不會感覺到它有多重要；只有當你因為學歷不夠，被卡住時，才會發現沒有它真的不行！
深以為然。
而與學歷相對應的，則是教育。
對於廣大戰友來說，“軍事職業教育”是一個很熟悉的存在。
毫不誇張地說，那些透過“軍事職業教育”得到提升的戰友，已經感受到了職業教育的魅力。
有些朋友，可能有這樣的疑問——
我軍的“軍事職業教育”，到底搞得怎麼樣呢？
對於這個問題，今天的解放軍報用一個整版，進行了全方面的回答。
截圖自2021年12月23日《解放軍報》5版
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1年之前（2020年12月11日），《軍隊軍事職業教育條例（試行）》正式頒佈施行。
作為軍事職業教育領域的“母法”，它的落地意味著，與新體制相銜接的軍事職業教育法規制度，又往前推進了一大步！
此刻，正值《教育條例》頒佈一週年，站在特殊的節點，我們有必要回望——
早在2017年9月，中央軍委就印發了《軍事職業教育改革實施方案》，標誌著我軍軍事職業教育改革正式啟動，全軍24個不同型別單位開展相關試點。
2017年10月底，軍事職業教育網際網路服務平臺上線。該平臺由國防科技大學會同清華大學研製，面向全軍官兵提供一站式非涉密課程資源學習。
2019年5月，經中央軍委批准，中央軍委辦公廳印發《關於加快推進軍事職業教育的若干意見》，旗幟鮮明地提出：
把軍事職業教育作為黨委工程和人才工程。
到了《教育條例》時，依然著重強調：軍事職業教育，是黨委工程，也是人才工程！
軍事職業教育節點規劃
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同時，在《教育條例》施行一週年之際，我們更有必要總結——
我軍軍事職業教育發展取得了什麼成果？
為軍事人才培養帶來了哪些變化？
很多時候，資料具備天生的說服力。
關於成果和變化，我們想用資料來說話——
第一，學習資源不斷豐富，網路平臺功能不斷完善。
軍事職業教育軍綜網服務平臺上線2500餘門慕課、1.3萬餘門微課以及24.8萬餘道測試題
註冊使用者軍綜網服務平臺達270萬人
網際網路服務平臺達540萬人
軍用手機APP近11萬人……
第二，很多戰友受益於軍事職業教育。
這裡的受益，包括但不限於：崗位轉型、能力提升、自我改變。
已有16萬名官兵透過軍事職業教育實現學歷升級
近3萬人透過考試取得國家資訊通訊行業專項證書，進入工信部技能人才資料庫。
顯而易見，軍事職業教育對提高官兵素質、增強部隊戰鬥力、提高打贏未來戰爭能力，起到了重要的推動作用。
有些作用很明顯很直觀，有些作用則算是潛移默化、春風化雨。
我們挑明顯的一點來說——
在學歷和能力並重的軍營，16萬人透過軍事職業教育升級學歷，意味著什麼呢？
意味著，他們會擁有更多的機會、更大的舞臺，並因此而大機率會擁有比原本更好的未來！
以軍士為例——
如果沒有取得大專學歷，無論是晉升高階，亦或是當士官參謀、士官幹事、士官助理員，可能都會受限。
一些士兵在入伍前可能只是高中學歷，入伍之後又沒有太多的辦法去提升學歷，怎麼辦？
軍事職業教育的大力推廣，就很好地解決了這一問題。
當然，軍事職業教育的威力，絕對不止於學歷的升級。只是，學歷升級帶來的好處，可能更為直觀而已。
在這一版的報道里，有一個標題，讓哨位君非常想要點贊——
就是那篇署名“教必成”的評論性文章的標題：
學習力就是競爭力發展力戰鬥力
以前，聽說一個這樣的說法：
紅軍為什麼能贏？
因為這支以工農子弟為基本盤的軍隊，透過戰鬥中的學習，提升了文化素養。
當年，紅軍戰士入伍的第一天起，就要進行掃盲，要求也不高，只要認識500個字，能寫信讀檔案就行。
等戰士完成掃盲，還要繼續學習語文、算術等課程，爭取讓每個戰士都有寫作能力，並且對世界和社會有基本認識。
1936年斯諾進入陝北，發現紅軍戰士的識字率在70%以上，剩下30%還是新招收的戰士，沒來得及教育培訓。
民國的文盲率是90%，那些不識字沒文化的農民，只要參加紅軍，就能在團隊裡成長進步，成為中國前10%的精英。
這正是“紅軍的厲害之處”——就當年來說，紅軍的整體文化水平，直接吊打其他所有的軍隊。
也只有在這種有文化的軍隊裡，才能把革命道理將給他們聽，塑造起一支軍隊的信仰和靈魂。
有信仰的軍隊才是打不垮的。
故事講完，還是得說回到當下——
當今時代，更是一個終身教育、終身學習的時代！
只有具備強大的學習力，才能跟上時代、贏得優勢、贏得主動與未來。
因此，大力推廣軍事職業教育，不斷提升個人的學習力、軍隊的學習力，就是提升個人的潛力、部隊的戰鬥力！
本文作者：哨位君
資料來源：解放軍報等
