“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。這是多麼形象的修辭手法。“老師”是多麼悅耳的名字，多麼神聖的職位。是他們，讓我們在知識的海洋中盡情遨遊；是他們，在我們迷茫的時候指引方向；是他們，用自己的辛勤汗水培育我們；是他們……
新的學期開始了，我們班迎來了一位新的數學老師——楊老師。
伴隨著清脆的上課鈴聲，原本熱鬧的校園頓時安靜下來。同學們飛快地回到教室。我們回到各自的座位後，便耐心等待老師的“駕到”。不久，走廊迴響著一陣“嗒嗒”聲，每一聲都激動著我們的心。空氣瞬間凝固，只有我們的呼吸聲和心跳聲。他來了！他來了！他滿面春風地走來了！他進入教室的那一瞬間，全班都沸騰。因為我們的新老師是一位年輕小夥。
說起他的相貌嘛，還不錯。長著烏黑髮亮的頭髮，濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛上架著一副正正方方的眼鏡，看起來很有學問。給人一種和藹可親的感覺。
楊老師上課很幽默。
記得有一次，楊老師在講臺上講課，有一位同學正在座位下津津有味地看著漫畫書。雖然他用數學課本擋住，但還是逃不過楊老師的火眼金睛。本以為楊老師會怒氣衝衝地下去沒收那位同學的漫畫書，可他並沒有這樣做，而是微笑著說:“有位同學的課外書正在向我招手。”正在看著漫畫書的那位同學聽到這句話，手忙腳亂地把書塞進抽屜裡，臉漲得通紅，就像打了氣的紅氣球。看到這一幕，同學們頓時哈哈大笑。
最讓我印象深刻的還是那個風雨交加的下午。
“轟隆”一聲巨響，打破了教室的寧靜。隨之而來的，是那豆大的雨點。窗外一片花白。我看了看鐘表，最後一節課已經快下課了，我一把傘也沒有。“叮鈴鈴”，隨著悅耳的鈴聲，同學們衝出教室。有傘的同學撐著傘回家了，沒傘的同學父母來接了。看著同學們陸陸續續地走出校門，我心急如焚。漸漸的，校園只剩下我一個人了。地上濺起的水花打溼了我的鞋子和褲子。我又冷又餓。看著空蕩蕩的校園，我害怕急了。烏雲把最後一絲陽光遮蓋住了。不知何時，我的眼淚已經模糊了我的視線。正當我要冒著大雨回家時，一個我熟悉的聲音叫住了我。“等一下！”我回頭望，是楊老師。看到這個高大的身影，心中充滿了安全感。“你是不是沒有雨傘，用我的。”“不行，老師，給了我那你怎麼辦？”我連忙推辭。“沒事，我家離這很近的。”楊老師說完就把雨傘塞給了我。還沒等我反應過來，他已經匆忙地走了。我還來不及說聲謝謝。撐著老師的雨傘，心中充滿感激之情。雨，小了，烏雲散開了，一絲陽光照射到我心上，感覺很溫暖。
老師，你是園丁，我是您辛勤哺育的花朵。感謝您無微不至的照顧，讓我健康成長。
