在山東水利職業學院讀網路營銷、電子商務專業的張藝馨和李曉慧，怎麼也沒想到，尚在讀大一，自己就能拿到京東遞來的“橄欖枝”——MC主播崗位，月薪兩萬。
在今年7月份舉辦的全國職業院校技能大賽高職組“創新創業”賽項中，張藝馨、李曉慧與她們的團隊一起，代表山東出戰。她們利用比賽時新開的賬號直播，三小時吸粉兩千人，售出商品近千件。以在“企業模擬運營實操、商品模擬直播、雙創專案路演答辯”等板塊的突出表現，從30支隊伍中脫穎而出，斬獲一等獎第二名。
“比賽剛剛結束，京東有關負責人就打電話給學校，表達了想同時簽下兩人的意願；賽後兩天，直播產品的品牌方看了比賽錄影後，也對兩個小姑娘特別滿意，希望簽下二人。”山東水利職業學院商務管理系秘書、副教授夏偉華介紹了當時的情況。
這不是一次誤打誤撞的獲獎。5個月之後的12月16日—18日，2021年山東省職業院校技能大賽高職組“創新創業”賽項在山東水利職業學院舉辦，來自全省的54所高職院校的270名選手參加了比賽。山東水利職業學院參賽隊伍，又一次拿下一等獎。
未出校門，山東水利職業學院學生的職業技能表現，緣何就如此亮眼，得到企業高度認可？
“我們能取得這個成績，離不開我們學習的網路營銷、電子商務基礎以及實訓等課程，譬如直播時優惠券怎麼發放、直播時怎麼互動不冷場，都是有講究的，在課堂上都有講授，也都有實訓過。”李曉慧和張藝馨最終決定完成學業之後再就業。張藝馨說，“我倆希望能把課程學紮實了再出校門。”
《關於推動現代職業教育高質量發展的意見》提出，現代職業教育高質量發展要堅持面向實踐、強化能力。記者瞭解到，2011年起，山東水利職業學院與京東集團就已開展校企合作，幾年來陸續建成了京東校園客服中心、京東創新創業基地、京東電商產業學院。以此為依託，重點在電子商務、跨境電子商務、物流管理等專業開展專業共建、實訓基地共建、大學生創業專案共孵、電子商務社會共培、企業專案共研等合作，培養“實踐型、複合型、創新型”電商物流人才。
山東水利職業學院商務管理系主任秦承敏介紹，為實現人才培養與企業用人需求的零距離，近年來，學校與京東等合作企業陸續共建了近8000平米的電商物流產教融合基地，包含電子商務綜合運營實訓基地、智慧物流中心、客服中心、無界零售中心、直播中心等16個生產性實訓中心，覆蓋了電商全產業鏈，為開展實習實訓、真實生產、技能鑑定、創新創業、社會服務等實踐教學活動提供了便利條件。2019年，電子商務綜合運營實訓基地通過了教育部生產性實訓基地認證。
“學生先透過模擬軟體、案例分析、實踐體驗等形式進行基礎實訓。模擬實訓達標後，學生加入‘無界零售、直播營銷、店鋪運營、客戶服務、智慧倉儲’等真實‘校中廠’生產專案進行上崗實操，在校企老師指導下，完成專案任務。最後，學生進入合作企業或自主創業開展運營實戰。”秦承敏介紹，幾年來，學院以真實專案引領，開展模擬實訓、上崗實操、運營實戰“三實進階”實踐教學模式改革，經過三個環節訓練，讓學生實現從“內化於心”到“外化於行”的能力進階。
大一就開始在校園京東客服中心實訓室實訓，期間抓住機遇參與TL認證，未畢業時便已成為一名院校輔導員，到畢業後成為山東水利職業學院京東實訓室負責人，山東水利職業學院2017級物流管理專業學生高旺，有切身的體會。
“在院校大促期間，帶領200+學員應戰618與雙十一，日均接起1W......一個月的實訓不長，卻可以讓我們的各方面能力迅速得到鍛鍊。”高旺認為，實訓中心充分利用京東公司的物聯網、電子商務、大資料、網際網路開發技術等資源，將職場化環境植入課堂，將行業標準植入課程，將虛擬教學變成上崗實操，可以實現實踐教學與真實工作在技術上和環境上的接軌。
融入地方“城市+大學”發展戰略，校、企、城共建“實踐+就業+創業”山水創客夢工廠；依託專業群優勢資源，與地方人社部門、電商產業園區聯合開展職業培訓，每年培訓800餘人次；利用寒暑假到對口幫扶村鎮開展農村電商培訓，實施職教助農工程......校園之外的實訓、實操、實戰也在進行。
專業鏈與產業鏈無縫對接開展實踐育人模式改革，山東水利職業學院的人才培養質量不斷提高。近三年，國家級競賽獲獎25項，省級競賽獎項86項，一次性就業率99.26%。每年200餘名學生入職京東、百度、海爾等500強企業，100餘名學生自主創業。國家“數字商貿物流”校企協同就業創業創新示範實踐基地落戶山東水利職業學院。電子商務綜合運營實訓基地透過教育部創新行動計劃生產性實訓基地認定，物流管理專業被評為山東省校企一體化專業，電子商務專業為山東省產教融合示範性品牌專業，建成省級名師工作室1個。
（大眾日報客戶端記者 丁兆霞 報道）
