孩子經常問我：媽媽，這個字我會寫的，為什麼還要讓我一直練字呢？
難道就是為了寫的更加好看點嗎？
其實這個疑問，很多家長也會有。
家長們總是希望孩子能儘快地學會寫字，並且一下子就寫好，對於長時間的練字很不理解，認為那些基本的筆畫不過是橫豎撇捺，孩子早就會寫了，還反覆的寫，不是浪費時間嘛？
那麼練字到底是在練什麼呢？
書寫一篇好看的字，需要同時鍛鍊美感和書寫的能力。
首先，練好字，我們需要鍛鍊視覺系統，鍛鍊眼睛所能接收到的資訊。
其次，鍛鍊記憶能力，眼睛接收的資訊要經過大腦的理解和處理，辨別筆畫的落筆順序。
最後，還需要鍛鍊手部操作和協調能力，將眼睛看到的，大腦分析的，寫出來，展現出來。
那麼我們練字的時候真的只要單純“練”就行了嗎？
當然不是，練字先要練習眼力，認真的觀摩老師在黑板上寫的一筆一劃。很多書法家經常會把優秀的字帖或書法作品張掛在牆壁上，專心致志的觀摩，看準了才下筆。要學會發現美，認識美，不然根本就不能創造美了。
練字還要鍛鍊自己的記憶力，在細心觀察的基礎上還要把範字深深地印刻在大腦裡，無論何時，一旦提到這個字，馬上就能想出這個字的形狀，做到胸有成字。不斷地梳理、總結字形的組合規律，加深記憶的層次，提高檢索的能力。
練字的最後我們就是要落實到“練手”上，練眼和練腦是為了搞清楚字該怎麼寫，而練手就是要達到心手一致，手筆一致的境界。練手主要是練指力，練腕力、練手感。
寫字的時間長了會感到手指發痛，手腕發酸，手不聽使喚，是因為執筆動作有誤，或者發力不當、過重，可以在練字之前做一些操控筆的訓練，循序漸進、堅持鍛鍊這一現象就會消失。還要注意練手感，讓大腦能指揮手，感覺到筆變成了手的一部分，如同我們從小練習握筷子一樣，變成了手的延伸，能輕鬆地指揮筆，快慢輕重，想寫出什麼樣的效果就能寫出什麼樣的效果。
