激發閱讀興趣的繪本——《讓路給小鴨子》

這是一本能激發孩子閱讀興趣，讓孩子有愛心、提高人際交往能力的繪本。

大家好我是芋頭老師，今天一起來讀《讓路給小鴨子》。

這本書榮獲1942年凱迪克金獎，該書的作者曾4次榮獲凱迪克大獎，也是第一位兩次榮獲金獎的作者。

這是創作於80年前的一個溫情脈脈的故事，作者選擇了棕褐色這一溫暖並接近鴨子的顏色來描繪，為了更好地創作者買了一大堆鴨子養在公寓裡，才能把鴨子畫得如此逼真、傳神。繪本中大量使用了的鳥瞰的鏡頭來展現恢弘的場景，因為畫面中多了兩隻飛翔中的野鴨，於是便產生了一種強烈的動感，我們好像是插上了一雙翅膀，隨同它們一起盤旋、下墜，飛過波士頓的上空……

閱讀時可以用設問的形式引導孩子發現圖畫細節，補充文字資訊。比如，為什麼那隻大鳥不理馬拉先生呢？透過圖畫可發現原來大鳥是由船上的雕像。

在設定懸念的地方可引導孩子根據圖畫推斷情節的發展。如第五幅圖中，文字在轉折處戛然而止。這時可稍作停頓引導孩子發現畫面中兩個騎腳踏車的男孩兒，在翻頁後便能增強戲劇效果。此外，畫面有多次遠近景的切換，可以讓孩子幫鴨媽媽數一數，每幅畫面裡是不是都有八隻小鴨子、會不會走丟呢？這種共讀方式能夠鍛鍊孩子捕捉資訊的能力，增強孩子的閱讀興趣。鴨媽媽帶小鴨子們過馬路是整個故事的高潮部分。在講讀時要注意擬聲詞的表達，包括八隻小鴨子名字，要快速連貫，體現節奏感和韻律感。契合戲劇化的場景調動孩子們的情緒。講讀結束後可以問問孩子，你會給小鴨子讓路嗎？為什麼呢？引導孩子愛護小動物。

所有的教育都應該基於尊重生命之上，這便是這部繪本的主旨和價值所在。讓孩子們明白生命是不可復刻的，即使是路邊的小動物，它們的生命也是值得去愛護