著名的教育學家蘇霍姆林斯基說過，“應該讓孩子們生活在書籍的世界裡”。
一般來說，喜歡閱讀的孩子詞彙量更多，擁有更好解決問題的能力，情商更高。
這是因為從心理學的角度來說，人是用語言思維的動物，語言越清晰，思維就越清晰；而且喜歡閱讀的人，在分析問題、思考問題和學習知識的時候，往往會比不閱讀的人快得多。
那麼，如何讓孩子養成閱讀的好習慣呢？
嬰幼兒時期是培養好習慣的黃金期，如何才能抓住黃金期，讓孩子真正愛上讀書？
在兒子處於嬰幼兒時期，我購買了不同型別的書籍，培養兒子的閱讀興趣：
1、撕不爛的布書
3-6個月，讓兒子自己拿在手裡玩，隨他如何撕扯、啃咬，裡面的夾響紙層會發出“沙沙”的聲音，當兒子無意識的翻到長頸鹿那一頁，那我會指著圖片和他重複說：長頸鹿，長頸鹿。。。。。。
2、奇妙的洞洞書
7個月-18個月，當兒子能坐後，我入的這套洞洞書，滿足他那喜歡摳洞洞的好奇心，有趣的創意洞洞加上我誇張的講法，常常把他逗得咯咯直笑。
3、觸控書
3歲以前，一套觸控書，能讓他耐著性子坐在那裡玩好久，綿羊的柔軟，兔子的毛茸茸，讓他鍛鍊手部的觸感，同時我會告訴他這是什麼感覺。
4、發聲書
1-3歲，我那會買的發聲書邊上是有按鍵的，對應著哪個圖案，按上去會發出什麼聲音，但現在的發聲書好像直接就是觸控式的。
5、翻翻書
2-6歲，這套翻翻書兒子是看得最久的，但不介意太小的時候看，容易撕壞，我家這套翻翻書最終是缺頁少封面的，但是兒子還是最喜歡看。它的故事雖然簡單，但當把摺頁翻過來時又是另一個場景或者故事，兒子除了自己看還讓我給他講，講了不知道有多少遍了。現在好像這個版面的已經沒有了，但有其它版本的翻翻書。
6、立體書
5歲以上，立體書開啟時，裡面的圖案立體呈現，還設有很多小機關，雖然兒子讀這套書時，不認識上面的字，但他會經常讓我講。
現在的書籍比兒子小的時候形式更加多樣，還有什麼機關書、推拉書、互動機關書等等。
為了培養孩子愛閱讀的習慣，首先要讓他把書當做他最好的玩伴，讓他真正愛上書，得允許孩子“玩”書。孩子的閱讀興趣，往往是從愛上玩書開始的。很多孩子小的時候喜歡拍書、摔書，甚至撕書、咬書，但這恰恰是孩子愛上書的表現，因為這個時期的孩子是透過口和手來探索感興趣的事物的。家長最好不要輕易制止，一定要寬容對待，以免破壞了孩子對書的興趣。
另外在孩子“玩”書時，不要老是問他“哪個是老虎？”“飛機在哪裡？”在孩子讀書時，太過頻繁的“考試”可能會扼殺孩子對讀書的興趣。親子閱讀不是為了考試，而是要讓孩子單純享受讀書和開闊眼界、學習知識的過程，那樣孩子才能真正愛上讀書。
接下來我會繼續講兒子幼兒園時期我是如何培養他的閱讀興趣。
