我是農村孩子的媽，看到城裡孩子學習之餘還參加各種培訓班。甚至農村孩子課餘時間都有下地幫忙幹農活，而自己的孩子又由於條件的限制，沒能參加這些學習班，很擔心自己的孩子就這樣落後於城裡孩子。這種擔心一直困擾
著我
有些朋友又認為因為“玩”是兒童的天性。兒童的天性就是玩，千萬別小看了孩子的玩，兒童最熱愛、最全神貫注的活動就是玩遊戲，兒童在玩遊戲的時候透過想象為自己創造了一個完全獨立的世界，或者更確切地說他們透過自己的想象和幻想，在他們的頭腦裡重新安排了他周圍的事物。他們以此為最大的快樂，他們的“玩”實質就是快樂地培養和鍛鍊自己的形象思維和一些潛在的能力。
比如以女孩子的天性，在成人看來似一塊普通的磚頭，她們可以想象成一個小孩子，並以帶這個小孩子為最大的快樂。這是對她們成年後母性的一種不自覺的培養。兒童時代的遊戲，實質上是對他們長大後多種潛能的培養，這種潛能有本能的，也有社會性的。這些潛能或者本能，能使他們長大後能成為一個完整和正常的人，或者能使他們長大後在某一方面很出類拔萃。
兒童玩的天性被抹殺，實際上是對他們長大後能成材的各種潛能的抹殺。 這樣的孩子長大以後，最多也就是一個平庸的人，不會有什麼傑出的成就。所以從這方面來說，農村孩子“玩”的權利是被保證了的，所以農村孩子並沒有輸給城裡那些天天被家長弄去逼迫學這學那的孩子們，而相反，由於天性沒被抹殺，如果教育方法得當，將來會比城裡孩子更有成才的可能性。
