雙減過後，不少知名的教培機構都宣佈退出義務教育階段的補課市場，開始轉戰素質教育，開辦以特長愛好為主的培訓班。

雙減帶來了學業上的輕鬆，也讓家長們鬆了一口氣，但是教培行業畢竟是專門靠著補習班掙錢的，他們經受了寒冬的打壓之後，相關工作人員的境遇也在變化。

一位大學畢業生就在網上吐槽如今教育培訓機構的現狀，在教培當老師的工資也發生了很大的變化。

大學畢業生吐槽教培現狀，工資從一萬多暴跌到兩千元

很多我們熟知的大型教培機構都在尋求轉型，那麼問題來了，曾經在教培機構當老師的畢業生們，是不是也在經歷著轉型發展的境遇呢？

影片中的這位女生說，她的男朋友就在教培行業工作，從大學剛畢業後，就因為個人條件比較優秀，被非常著名的一家公司錄用了。

因為工作地點在大城市，曾經有較大的補課需求量，工資標準也比較高，所以這位大學畢業生每月的收入基本上都能達到一萬元以上，可以說是十分令人羨慕了。

但是雙減過後，她的男朋友能接到的補課單子變少了，補課在時間上得到了很大的限制，所以他的工資也面臨著暴跌。

於是女友吐槽說，他上個月工資一萬五六，這個月工資就只有2000了，這樣的轉變應該不是個例，而是現在教培行業人員普遍經歷的問題。

面對這樣的工資差異，肯定也有很多同學會懷疑人生，以前進教培當老師可是非常吃香的，但現在來看，是不是當初的路走錯了呢？

雙減之前，去教培工作是很多大學畢業生的首選

教育培訓機構的熱度來源於大家對待教育和競爭的壓力，以及對待升學的焦慮，所以開拓了很大的市場，也急需大量畢業生的加入。

以前的畢業生中，的確有很大部分人把進教培行業工作當成自己的畢業首選，因為教培機構都是擇優錄取的，更喜歡大學應屆畢業生，在工作經歷上沒有太高限制。

需求量大，又容易進，大大解決了大學生迷茫的就業前景，於是很多人頭也不回地就進入了這個行業，但不是所有人都有真才實學，可以承擔得起“老師”這個稱號。

用人標準不規範，各種補習班水平參差不齊，讓教育市場反而變得更加糟糕，更加焦慮，所以急需要整頓。

因此我們可以得出結論，大學生想要去教培就業並沒有錯，當初走的路也不一定就是錯誤的，只不過教培行業自己有問題，所以才斷送了這條路。

曾經在教培行業工作的畢業生們，也不要為自己當初的選擇感到後悔，只不過現在已經進入了人生的下一階段，既然這個行業不景氣，那就要勇敢跳出舒適圈，尋求改變了。

教培從業者要積極尋求身份上的改變，打破現狀

首先，在教育培訓機構擔任過一段時間工作的畢業生們，肯定積攢下了豐富的輔導和教學經驗，如果未來想尋求穩定的話，完全可以考一個教師編制。

教師編制有不同的檔次，擔心自己學歷不夠的人也完全可以先考下一個小學教師資格證在手，然後去自己家鄉附近尋求編制，很容易就能實現轉型。

而且在教師編制這個崗位上，有很多工作內容和自己當時在教培行業是完全一樣的，根本不用做太大犧牲，就能輕鬆改變現狀。

其次，畢業生可以迴歸到自己的本專業，如果考編制不是你的首選，大家可以從自己大學所學專業入手。

相信很多在教培工作的學生不一定都是師範專業畢業的吧，大家完全可以利用大學所學的知識，迴歸自己擅長的領域，這樣也不會耗費太大精力就能找到下一條出路。

最後，就是時刻要關注各種就業資訊了，為了幫助教培行業人員轉型，國家也是為我們提供了很多條出路，有各種優惠的就業政策和寬鬆門檻。

大家可以根據官方指導，選擇最靠譜的出路，因為改變自己並不難，只不過安於現狀很舒服，讓大家越來越膽小。

優秀的人不會因為一個行業走下坡路，就失去了自己的價值，實在不行，教培工作者也可以跟著轉型到素質教育的領域，再創輝煌。

選擇都是自己做的，路都是自己走出來的，聰明人不會抱怨眼前的苦惱，只會看到未來的出路在哪裡。

今日話題：你認為教培行業工作者應該選擇轉型嗎？

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