今天看到一個小故事，感觸頗多，培養孩子的興趣愛好，不要違背孩子的意願。話不多說，上貨!
趙玉是音樂學院的鋼琴教師，在今年六十多歲了，退了休，可人一刻也不閒著。每個星期，日程排得滿滿的,為那些業餘學習鋼琴的孩子們上課。
這天上午，趙老師來到學生張明的家。張明媽媽一面殷勤地端上茶點，一面高聲叫著張明,此時孩子正在裡屋畫畫，聽到媽媽在叫他，噘著嘴不情願地坐到了琴凳上。
趙老師卻說:“今天不練琴,你玩去吧。
媽媽忙問:“趙老師,您有事嗎?”
趙老師悠悠地說:“張明媽媽,我正想告訴你，從今天開始，我不再教張明學鋼琴了。”
張明發出一聲歡呼，連蹦帶跳地跑進臥室，繼續畫他未畫完的畫。
“怎麼啦?是不是小明做錯了什麼?”
“沒有，小明是個好孩子，但我認為他不適合學鋼琴。他學了幾年一無所獲，我想還不如現在就停止，這也是對家長負責。”
張明媽媽急忙說:“我知道張明不是彈琴的料，我只想讓他多一點音樂修養。求求您繼續教他吧。”
“這就是我要說的第二點。你不像那些不切實際的家長，讓孩子學彈琴陶冶性情，這本來很好。可是你注意到孩子的情趣嗎?他討厭彈琴，坐到琴邊就像打針似的，幹嗎要這樣委屈孩子呢?他喜歡畫畫，完全可以發展他在那方面的興趣。”
“趙老師,您......”
“對不起，我是經過再三考慮的。"說罷，帶著一股歉意離開了張明的家。
晚上,趙老師剛吃完晚飯，聽到有人敲門，老伴跑過去開門，一個四十歲左右的男子走了進來，臉上掛著笑意,對趙老師自我介紹說:“我是張明的父親。”趙老師“哦”地應了聲,一面招呼張明父親坐下。
張明父親坐定，說:“我下班回家後，他把這事告訴我了。我想和您談談我妻子的經歷。可以嗎？”
“你說。”
“我妻子在上小學的時候，很有音樂天賦。每到音樂課的時候，她都認真學習，課後找老師聯絡彈琴，雖然只是一架風琴。鄰居家有一個小姑娘學琴，她非常向往。但是家裡的條件不允許，只能把願望埋在了心底!現在條件好了，可是她年齡也大了，所以就把願望寄託在孩子身上。本來也不知道，她今天才把這些告訴我。"
趙老師點點頭,“既然是這樣,我就為你們破回例,不過……”說到這裡，她壓低聲音對張明父親說了自己的打算，張明父親聽罷，連連道謝。
到了星期天，張明家的門鈴響了。張明媽媽開啟門，看見趙老師站在門口。
張明媽媽又驚又喜，叫道:“趙老師，您改主意啦？可惜，小明被他爸爸帶去看畫展了，您先坐，我這就給他們打電話。”
趙老師笑著說:“別打了，我不是來教張明，我是來教你的。
“教我?”張明媽媽愣住了。
“對，音樂應該屬於真正熱愛它的人。”
“可是，可是我都快老了呀?”
“你多大，三十九?是啊，人生已經過去一半了，可另一半卻又剛剛開始。來吧，別錯過這次機會了。”
趙老師說著，把她拉到了鋼琴旁，“從今天開始你就是我的學生了，不過，你別指望能夠成為著名的演奏家。"
張明媽媽學琴很快，大約兩個月後,她便能完整地彈出一曲《如願》。那天她彈完後,丈夫、兒子和趙老師一塊鼓起掌來。趙老師說:“我不能說你是我最好的學生，但你對樂曲的理解無疑是最深刻的!”
只有喜歡做某件事情，才能把事情做的更好。
各位領導你們說呢？
