郵一封家書，傳遞思念
寫一篇日記，記錄點滴
拍一段影片，分享快樂
講一次體會，感悟成長
……
2021年度秋季新訓工作開展以來，武警廣東總隊新兵團七大隊堅決貫徹總隊教育準備會精神，研究部署落實措施，積極開展“四個一”活動，切實發揮思想政治教育鑄魂育人作用，打牢新戰友從軍報國思想根基，引導新同志紮根軍營、安心服役，繫好軍旅“第一粒釦子”。
01
“爸媽，你們在家還好麼，你們要照顧好自己的身體，我在部隊挺好的，現在體格壯實多了……”一封封承載著醇厚親情的家信從新兵連寄出，飛赴新戰友的親人身邊，向遠在家鄉的親人訴說思念。
在某中隊教育課上，指導員為全體新同志開展了一堂“一封家信”的專題教育課，引導官兵認識家信的意義、感受家信的力量，鼓勵官兵將對親人的思念濃縮在筆尖，在家信中“說出心聲、道出成長、曬出幸福”，激發新同志感恩父母、紮根軍營安心服役的熱情。
“只有打通親情鏈路，讓每名官兵懂得敬老孝親，才能最大限度激發親情助教的效能。”該大隊教導員表示，“著力形成部隊-社會-家庭教育閉合迴路，有助於官兵加深對家國擔當的深度思考，激發投身強軍實踐的行動自覺。”
“說來也怪，其實上面寫的都是以前覺得囉嗦說不出口的話語，但是現在真的感覺很神聖……”
“現在週末休息的時候我最想做的事就是給家裡寫信，告訴爸媽我的點滴變化，昨天排長在全隊面前表揚了我，我可得好好嘚瑟一下……”筆者和新兵小羅聊天時，他的臉上露出了自信陽光的笑容。
02
翻開新兵吳康的成長日記，這名來自湖南長沙的大學生士兵工工整整地寫著——
“第一次三公里考核，成績不理想，遠遠地掉在其他戰友後面，我心裡有些不服氣，相信自己透過努力，一定可以追趕上來！”
“記日記是一個梳理提高的過程。人的記憶都是碎片化的，書寫可以將發生過的事情進行整理……”該支隊心理諮詢師黃煒在授課現場中坦言。“這個過程，對我們的心理健康有著良好的促進作用。”
據瞭解，該大隊以“記錄成長”活動為契機，鼓勵新同志撰寫成長日記，記錄生活、感悟生活，透過日記的形式讓他們對整個成長蛻變歷程有著更直觀的感受。
03
前不久，該大隊組織開展的“拍攝成長影片”競賽活動一經推出，便得到了廣大新訓官兵的積極響應、踴躍參與。
其中，一部拍攝中的微影片《新兵初成長》採用紀實手法，穿插許多新兵訓練的鏡頭，記錄了許多酸甜苦辣的瞬間，真實記錄了新戰友蛻變成長的心路歷程。
微影片拍攝者、新兵齊奈康入伍前就讀於影視文化專業，他介紹，來到部隊，切身實地感受到身體和精神上的成長，在與其他新兵交流過程中也聽到很多關於成長、關於戰友情的故事，於是決定以微影片形式記錄下他們的“兵之初”。
新兵閆高鵬回憶稱，劇中第一幕那個日常打病號的角色就是真實的他，但在拍攝過程中，得知戰友陳瀧強忍胳膊肘剛結痂又被磨破也要拼盡全力匍匐前進時，他羞愧不已……此後，閆高鵬像變了個人似的，努力學習，刻苦訓練，他的巨大變化也讓戰友們刮目相看……
“拍攝成長影片已經成為發揮官兵自我教育有利的教育載體。”該新訓大隊教導員介紹，“下一步將繼續深入挖掘新訓官兵中蘊含的鮮活素材，讓新同志上舞臺、當主角、站‘C位’，進一步提升群眾性自我教育質效。”
04
“我從一名‘吊車尾’到現在體能在新訓中隊能排進前十，離不開班長的鼓勵……”
前不久，在該大隊組織的“奮鬥是青春最好的樣子”主題演講比賽上，某中隊新兵李子亮滿懷激情地講述了自己的成長體會，字裡行間流露出對班長的感激之情，臺下新同志深受觸動。
越是身邊人身邊事，越能觸動人激勵人。新戰友們在一次次熱烈的掌聲中互相認同、彼此感染，相互鼓勵……
“新兵連賦予每一名新兵不同的體會，而這些體會恰是開展教育的‘活教材’，能讓教育課堂更有溫度和感染力！”該中隊指導員張堯介紹，他們利用訓練間隙靈活開展“講一次成長體會”教育活動，把課堂搬到訓練場、深入班排，引導新兵從他人的成長故事中汲取奮進動力。
