隨著進入大學校門，新一輪的“學習熱潮”也即將拉開帷幕。如何在這場沒有硝煙的“學霸爭奪”中取得最終的勝利，“筆記”便是最重要的武器。而如今，不管是方便快捷的電子筆記，還是課下悉心書寫整理的思維導圖，都是記筆記的方式之一，只要適合自己，便能領略學習的奧義。本期推送，來看河南大學學霸們的“花式筆記”——

思維導圖式筆記

思維導圖式的筆記是以某一個問題、概念或想法作為導圖的起點，然後逐步將支撐觀點補充完整的筆記形式。其中，每一個由原始問題、概念或想法發散出來的觀點都可以作為下一個發散內容的起點。

思維導圖會使筆記的內容更為形象化，各項內容之間的關係會更清楚，便於進行後期整理和編輯。

文藝式筆記

純粹的文字閱讀十分考驗人的耐心。所以適當地新增一些圖案內容裝飾筆記，更加有利於記憶重難點的知識。另外，文藝式的筆記也能很好地提高學生學習的興趣和專注度，簡直是“一舉兩得”。

提綱式筆記

提綱式的筆記就是使用數字、字母等作為輔助來區分各項內容上下級關係的筆記形式。這種筆記是把最籠統的分級從頁面的最左邊寫起，然後根據分級依次縮排。

與其它的筆記形式相比，提綱式筆記的優點十分明顯：內容和架構一目瞭然；可以減少課後整理筆記的時間；便於複習使用等。

康奈爾式筆記

這種記筆記方法就是把頁面分為兩列，較窄的一列置於左端，較寬的一列置於右端。一般來說，右列是左列的兩倍寬，然後在整個頁面的最下面留出大概5、6行的空間。這樣，筆記就可以劃出3個空間。

那麼，想要記這種樣式的筆記，究竟該如何操作呢？

1.記錄

在聽講或閱讀過程中，在主欄（將筆記本的一頁分為左小右大兩部分，右側為主欄，左側為副欄）內儘量多記有意義的論據、概念等講課內容。

2.簡化

下課以後，儘可能及早將這些論據、概念簡明扼要地概括（簡化）在回憶欄，即副欄。

3.背誦

把主欄遮住，只用回憶欄中的摘記提示，儘量完滿地敘述課堂上講過的內容。

4.思考

將自己的聽課隨感、意見、經驗體會之類的內容與講課內容區分開，寫在卡片或筆記本的某一單獨部分，加上標題和索引，編製成提綱、摘要，分成類目，並隨時歸檔......

康奈爾式筆記雖然看似比較麻煩，但是它能在聽課時大幅提升記筆記的效率，對考前複習也是非常有幫助的。

快捷符號式筆記

當看到滿滿的一整頁文字時，你就可以學習使用以下這些符號來代替那些需要記錄的文字，極大地滿足了課堂“速記”的要求。

同時，你也可以用多色筆突出重點內容。常用的6色法是：紅色，最醒目；藍色代表一般資訊；綠色代表個人備註等。

總而言之，記筆記不僅僅是一味摘抄，最重要的是在做完筆記之後及時思考總結、凝練知識。如果做到了這些，相信大家都可以輕鬆做出優秀的筆記，讓自己的成績越來越好。願身在河南大學的學子們可以永懷求知之心，為實現更遠大的夢想繼續努力。

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原素材來源：河南大學學生會官微