“這堂‘串、並聯電路中電流的規律’物理課語言通俗易懂，透過電流與車流、水流比較，結合生活物件手機電板等匯入；鞏固環節紮實有效；充分利用問題設定調動學生思維……”10月13日，明山頭鎮中心學校教務校長李賽先聽取了明山中學畢業班推門課後，與授課者彭承先深入交流。
中心學校督查組一行3人，採取聽、查、看、問、反饋交流等形式，到該校開展月常規工作督導檢查。除查閱資料、看常規外，開展聽“推門課”活動。據發現的問題當場與學校行政交流，指出學校落實“雙減”，要重視課堂的提質增效，以減輕學生過重課業負擔。並就理化生教學專題研討，點贊彭承先將演示實驗帶入課堂，學生適時參與，提高了課堂效率，化解了實驗留到應考時才去練習的問題。建議將他的課向全校理化生教師推廣。
據悉，該中心學校對接“雙減”、“五項管理”政策，制定了《明山頭鎮中心學校每月工作檢查評價表（學校）（教師）》細則。“教師評價”包括教案編寫、作業設定與批閱、培優輔潛、聽評課、業務學習五方面。注重查閱作業設定的科學適量，培優輔潛與課後服務的實效。“學校評價”包括“行政教師會、課堂調控、教研教改、學生閱讀工作、防疫安全、師德師風”等11項。（通訊員：高雪娟）
