導語：小學生搞笑造句，各個是人才，老師看後哭笑不得，爸媽看後大怒

在低年級的小學語文中，有兩大學習難點，第一個是看圖寫話，第二個是造句。在每次的考試中，這兩項都是得分率不高的題。孩子詞語用錯了，造錯句了可以理解，畢竟孩子們掌握的知識有限。但是不管是考試中還是平時的練習中，造句所給的詞語一定是課堂上老師講過的內容，如果學生造句的內容太離譜就有點說不過去了吧。

每當老師評閱試卷的時候，一些孩子的造句總是能讓老師啼笑皆非，甚至老師看見後都有點懷疑，自己上課講了沒？網友看後則紛紛感慨：小學生的想象力真豐富，真的是各個都是人才。下面就讓我們一起來看看那些讓老師看後哭笑不得，爸媽看後大怒地搞笑造句吧！

1. 把爸爸媽媽當成造句物件

爸爸媽媽是我們最親的人，當我們遇到事情的時候，爸爸媽媽總是會擋在最前面。於是有的孩子就把爸爸媽媽當成擋箭牌，無論什麼要求，都把爸爸媽媽當成造句的物件，比如用成語“陸陸續續”，用連詞“又……又……”造句：

反正不管什麼時候，搬出爸爸媽媽總沒錯，甚至有的時候適當地出賣也是可以的，比如下面這個造句：

2. 把“我，你，他”當成造句物件

既然爸爸媽媽可以當成造句的物件，那麼“我，你，他”也可以作為造句的物件，而且是最合適不過了，可以用於所有的情景當中。比如用“難過”、“其中”、“一邊……一邊……”造句：

最有趣的是用連詞造句，有的學生充分利用了“我”字，把“我”用於所有連詞當中，比如用下面的這些連詞造句：

3. 拆分造句

詞語的意思實在不理解，把詞語合在一起不會造句怎麼辦？這可難不倒我們的小朋友們，如果把詞語合在一起不會造句，那就把詞語進行拆分造句，比如用下圖中這些造句：

在此要特別提醒小朋友們拆分造句是不對的，是考試當中是一定不可以投機取巧。

4. 將生活用於造句中

上課的時候，老師教過學生們，造句源自生活又高於生活。要想學好造句，就需要觀察生活，多積累然後模仿造句，孩子們很聽話，果然將生活用在了造句中。比如生活中聽見的聲音：

生活中人們使用的口頭禪：

生活中不滿時候的發洩用語：

雖然一些口頭禪或者發洩用語在生活當中並不少見，但是生活是豐富多彩的，我們都要做陽光少年。

5. 懶人造句

所謂的懶人造句，就是造句的時候是一個字都不會變，比如：

還有的學生為了營造不同的句子，適當地變換一下關聯詞，比如：

雖然造出的句子語意沒並有什麼問題，但是這種懶人造句法還是不建議大家使用，尤其是想要在語文考試當中拿高分的學生，要充分使用學到的基礎進行造句。

老師總結：其實，小學生之所以這麼造句，是因為還是不會造句，遇到造句題就蒙。找到原因對症下藥造句題就攻克了。小學生不會造句的原因主要有兩點：①不知道所給詞語的意思；②知道所給詞語的意思但是不知道怎麼運用。對於第一點要學會查字典，字典對於每個詞的解釋全面，不用擔心查過字典之後不理解詞義跟詞性；第二點就需要多辨析、勤模仿、多多積累詞語了。關於造句，大家都有哪些想說的，歡迎評論區留言，我們共同討論。

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