我們經常看到這種情況，某某孩子因考試得了99分，哭的一把鼻涕一把淚，有的孩子因為沒得第一，難過得閉門思過，我們一般稱這種孩子自尊心比較強，自尊心強到底好不好呢？我們先來引入另一個概念-“自尊”：
個體透過對構成自我概念的特徵進行評價而作出的對自己存在價值的認定就是自尊，也就是對自我的評價成分。高自尊的孩子能意識到自己的優點，也會希望克服自己的缺點，並對自己屬於哪類人感到滿意。低自尊的孩子總是看著自己的缺點，忽視優點且不喜歡自己。
可以看出，這裡的自尊跟我們平時理解的自尊心是不同的，自尊強調的是自己對自我作出的評價，這種評價要比他人的評價要準確的多，高自尊的孩子能夠清楚的認識自己的優點和缺點，遇到挫折和他人惡意評價時往往可以處置泰然，因為他們對自己有清楚的認識；相反低自尊的孩子在遇到挫折和批評時，往往會情緒失控，自尊心高的孩子往往是低自尊的表現.
所以，平時我們可以跟孩子一起做一個小遊戲，把自己是一個什麼樣的人，在一張紙上用十句話來進行描述，可以從不同角度（知識，人品，愛好等等）進行描述，這樣可以幫助孩子更好的認識自己，從而逐步建立起高自尊的人格.
為了孩子更好的明天和幸福的人生，每位父母都有努力和關心他們。
