一般孩子學圍棋需要四歲以後，幼兒園升段，就必須兩年多時間完成。圍棋有段，需要相當計算能力，邏輯推理能力，分析能力，各種技巧，包含手筋、死活、佈局、官子和對殺，這些知識還要達到一定水平。這聽上去就不很容易，但孩童的能力往往出乎想象，就天賦而言，大多孩童理論上可以做到。
那到底是什麼制約了幼兒初段呢？最近兩年有幸帶了批小孩子，達到初段水平的幼童四個（野狐3--5級沒證書的也算上了），現談談體會，算拋磚引玉，歡迎探討。
小班，中班的孩童，大多存在注意力不持久問題，達到二十分鐘的已經不算差了，五分鐘後就根本聽不到老師講的啥的都有，其實這些都是正常孩童。邊學習，邊調整提高得有方法。我收了個學棋一年，注意力嚴重分散的孩子（剛大班），集中注意力不超過五分鐘，之所以說嚴重，是因為學過一年圍棋。我和家長溝通開小課，1對1，告訴家長，我需要每週一課，一月四課，讓孩子進步明顯。有幸家長信任我，一月後，注意力提高到四十分鐘以上，家長大喜，要求再加一個月恢復正常課。一年後野狐3段（接手時13級）。
作業問題，做過的又不會了，亂寫答案，1.2.3不會寫，等等需要全部解決！作業，我的要求是做了就要求正確率很高，不會做的算做對，前提是你必須思考了，還用了方法，並知道方法沒用。這是正確邏輯的開始，成人的所謂凡事必講道理。
教過的不會，或好像會了，還是做的比較差。只要孩童是聽講的，這問題大多是老師的問題，特點，要點沒講清楚。稍微複習點的問題，分析方法，推理方法沒講，或者沒講清楚。如果老師能力都欠缺，想幼兒初段的，是可以洗洗去睡的。
這只是分享了技術上原因，其它可以發力的地方很多。比如，老師如何和孩子溝通；家長的配合你的方法必須簡單有效，總不能要求家長也是圍棋老師，也不能要求家長少工作，不工作；孩子對待勝負問題；表揚和批評的恰當問題；調皮搗蛋問題等等。
總之，能力上，沒辦法達到幼兒初段的，其實是小部分。
還有如果您的孩子在學圍棋，想我上網課，我是不會接受的，孩子小，必須面課，網課是大點孩子成為可能的事。
不過，非常願意和所有家長探討，您的孩子圍棋如何學的更好。
