不懼無聲時間，《古見同學有交流障礙症》監督×製片人的訪談
2021年10月日本動漫新番動畫《古見同學有交流障礙症》改編自小田智仁的同名漫畫。動畫監督是川越一生，曾經參與過《陀螺戰士》系列、《文豪野犬》等動畫製作，參與制作的動畫集數獲得了粉絲的絕大好評。動畫製片人是兒島宏明，在OLM動畫製作公司中，率領“TEAM KOJIMA”，負責過動畫《棒球大聯盟2nd》《MIX》的製片，跟SUNDAY系列作品有很深的因緣。本文對川越一生監督和兒島宏明製片人，就對原作漫畫的印象和動畫化的難點等方面進行了採訪。
——首先要採訪一下兒島先生。這次好像是直接提拔川越先生為監督，這也是川越先生首次負責監督工作。啟用川越先生當監督的契機是什麼？
兒島：原本我們工作團隊就不同，沒什麼交集。但我覺得他是個工作非常出色的人，對他還是比較關注的。不過他嶄露頭角的機會不多，蠻埋沒人才的，所以我就想在其他作品合作一次，找到了他。那時做好的影片超乎想象，粉絲也非常開心，我心想著「果然好厲害啊！」。
我非常希望他來製作《古見同學》，就跳過了很多階段，直接選用他當監督了。
——是覺得川越先生也很契合《古見同學》這部作品嗎？
兒島：是的呢。川越君給我的印象是，他非常明白看原作漫畫時的印象，以及跟小學館聊天時感受到的“小學館提出的要求”。這已經幾乎是感覺的世界了，我估計川越君的話，是能汲取原作印象的吧。
——像這樣這部動畫變成了川越先生首部執導的影片，川越先生第一次看原作漫畫時，對原作是什麼印象？
川越：我覺得「非常有趣！」。我最喜歡的地方，就是隨著故事的推進，角色會越發地惹人心愛。隨著看漫畫的深入，心中就會湧現出憐愛之情，有很多個性豐富的角色，每個角色個性都沒有大的變動，一直被珍視，這一點很有魅力。因此，做成動畫時，我一定要讓第1集勾起觀眾的好奇心「也想看看這後面」。
——您是想做這個動畫的啊。
川越：是的，但我也覺得「這個原作超級難！」（笑）。
兒島：是的呢（笑）。
川越：原作方面，小田智仁老師的臺詞安排和節奏、表情等表現方式……在某種意義上是有“語法”的，只用“動畫的語法”來製作，是比較困難的。不是……姑且也是能製作的，但《古見同學》這個作品的特色就會消失了。
——具體來說是哪方面比較難呢？
川越：比如說「文字表現」。《古見同學》經常用文字營造出搞笑和超自然氣氛。就像是，看畫面是可以明白的，但漫畫卻故意用文字來說話。這表現方法是可以表現出獨特的情緒，打造出了《古見同學》這部作品的特色。如果用動畫來再現這個，那麼就需要控制非常多的東西。漫畫格中只有文字的場景，動畫中則是①在什麼時間點登場，②在哪裡登場，③帶什麼聲音，等等。要思考一些平時無法思考的要素。要思考的東西大幅增加，又必須要觀看起來有趣，因此動畫製作常常是在試錯製作。
——原來如此……必須要考慮很多原作漫畫中沒有的要素啊。
川越：不過反過來，我感覺到如果能把原作漫畫的表現巧妙地落實進動畫中，那麼動畫就絕對會有趣。原本，我常常會做調整改編，強推一些臨時臨場劇本心血來潮的演出效果。但是《古見同學》的情況則是，我覺得尊重原作是讓這動畫變得有趣的最好辦法。在此基礎上，我不習慣的部分，編劇統籌方法，還有一些煩惱的部分，我會向總監督渡邊步先生請教意見，也會借用兒島先生的主意，像這樣獲得他們的幫助。
兒島：比如說第1集中使用3D的場景（「奇人、怪人」旁白的同時，還會有很多角色一口氣登場的場景）就是我們兩人商討後的結果。我們是想用文字表現和速度感等東西，緊緊抓住觀眾的心，結果得到了很不錯的成品。
——聲優和音樂等「聲音」方面是怎樣的？
川越：聲優也是很出彩的。漫畫是嘩啦啦地閱讀的，而用聲音來聽常常是有違和感的。古見同學（聲優是古賀葵）的聲音是設定了特別麥克風，甚至能錄製細微氣息的聲音，非常講究的。橋本由香利小姐的音樂每首曲子都很贊，也非常契合作品。就算沒有臺詞，也能洋溢位的替心情發聲的情緒，橋本小姐能負責音樂，真的是太好了。
兒島：關於音響和效果音也做了很多考慮的。一般做動畫時，是會想附加聲音的，但川越君很有氣魄，並不害怕無聲時間，因此我覺得這方面也蠻契合這部作品的。
——非常感謝兩位談了這麼多。我還有很多想問的問題……但最後，請向讀者朋友簡單說幾句吧！
川越：我作為一名製作人員，也非常尊敬小田老師打造出來的世界。不用去強行做什麼新東西，只要尊重原作，自然就會得到一個有新東西的作品。所以我會努力製作出，我自己作為一名讀者，也想看到的東西。請多多關照！
兒島：我們努力製作，力圖不辜負大家對《古見同學》動畫「希望可以這樣！」的期待。請務必也看看今後的動畫，我會非常開心的！
