文/漫說教育

如今社會高度開放，人們的思想也與時俱進，每個人的個性都得到了充分發展，畢竟這是一個包容的時代，人和人之間存在著千差萬別，我們所看到的周遭面貌可以說色彩繽紛。

著裝外貌是社會和人們隨時代變化的最外化表現，一般情況下，一個人的外在形象能最直接傳達出其思想和性格。在一個家庭裡，父母家人的穿著打扮在長期的共同生活中，對孩子也有著比較直接的影響。

尤其是母親的著裝打扮，最為影響一個學生，甚至影響他們在學校的表現。往往愛打扮的母親，因為重視自己的形象，也會重視孩子的形象，會在意孩子上學時的形象狀態。

我們經常能夠發現，一個學生在學校總是穿得乾淨整潔，形象端正，這樣的孩子必定會有一位乾淨整潔的母親，而那些穿著邋里邋遢的學生，大多數都會有比較鬆散的父母，尤其是不在意形象的媽媽。

這樣的媽媽沒有在乎形象的意識，也就無法保證孩子在學校裡或者在任何地方會有得體的裝束。對於這些現象，學校的老師心裡清楚，他們看得很明白。在長久的教學生涯裡，老師們接觸了成百上千的學生，也總結出了較為客觀的規律。

媽媽太愛打扮，女生過分在乎自己的形象

最近有一則訊息是這樣的，一名小學女生得了抑鬱症由家人帶去檢查，後來得知，這名小學生是因為覺得自己不夠漂亮，不如女老師長得好看，就產生了很大的心理壓力，導致影響了學習。

而經過調查得知，這名小學生的媽媽是一位非常愛打扮的女士，這種過分在意形象的意識也傳遞給了自己的孩子，導致孩子在學校產生了超乎年齡的思想壓力。事實上，學生在上學期間，著裝打扮是一個很重要的話題。

上學時，老師總是會強調學生的形象問題，長期要求學生穿校服，其實很大程度上就是為了防止學生之間產生形象上的攀比，產生不符合年齡的審美追求。作為學生只要穿著乾淨舒適得體，就是最為合適的了。

不注重形象的邋遢媽媽，教出了邋遢的學生

有過分追求形象美的家長和學生，也有邋里邋遢不顧形象的家長和學生。開學時，見到一名小學生穿著帶有飯菜油點和褶皺的短袖，奔跑在人群的前面，心想這剛開學不是應該穿得嶄新幹淨才是麼？

還在嘀咕，就看到一位穿著涼拖或者說拖鞋的媽媽走過來，就瞬間明白了，母親的穿衣打扮深深影響著學生的形象，因為這位媽媽的涼拖已經踩得變形。雖說從外在的形象去判斷一個人，不夠絕對準確，但總是有道理的。

因為後來才知道這個學生和自家侄子在一個班，這名小學生經常被老師點名，因為總是完不成作業，也達不到體育跳繩的任務。在放學接孩子的時候，也數次看到這個小學生丟三落四找東西的場景。

這樣的例子，在我們的生活中比比皆是。去開一次家長會，就能看出來哪些學生出自哪些家庭。注重形象得體的母親，一般不會教出差孩子，他們的孩子往往是優秀的那一撥，穿著形象也是乾淨整潔看著令人舒適的，並且這樣的學生很有自信。

那些經常不怎麼換衣服、鞋子也是髒舊的學生，往往也有著類似的家長。從穿著打扮上，我們甚至能看到一個人的談吐風貌和人物品格。一些表現優秀思想端正的學生，往往也會伴隨著整潔的裝扮。

當然，這不是絕對，在話題討論裡，就能看到一些很實際的評論。有位網友說，一些打扮精緻的媽媽，自家學生在學校卻是一副邋遢的樣子，衣服不換洗、鞋子不刷洗，二者形成了鮮明的對比。

確實有這樣的家長，只圖自己表面光鮮，不顧學生不管家裡，用“金玉其外敗絮其中”來形容，可能有點嚴重，但道理就是如此。但是總而言之，愛打扮和不愛打扮的母親，培養出的學生還是有著很明顯的區別。

愛打扮但懂得裝扮得體的母親，一般會培養出行為得體、學習端正的學生；愛打扮但是追求過分精緻的母親，容易培養出重外在忽略內在和學習的學生。不愛打扮、忽視形象的母親，會培養出鬆散的學生，其對學習的態度也會如此。

結語

於學生而言，對於外貌形象的要求，舒適得體就好。於家長而言，注重自己形象的同時，更要明白自己也影響著孩子，畢竟，學校是一個大集體，端正的形象也很重要。