寒露至
秋已暮
菊花應節而開
今天和教育小微一起在詩詞中
踏秋賞菊~
贈劉景文
蘇軾 〔宋代〕
荷盡已無擎雨蓋，
菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，
最是橙黃橘綠時。
詩說：
該詩是詩人贈給好友劉景文的，前兩句描繪了“荷盡菊殘”的深秋凋零衰敗之景，強烈突出了後兩句一年之中最美好的景象：橙黃橘綠之時。此詩的結句融寫景、詠物、贊人於一爐，比喻人到壯年，雖青春已逝，但也是人生大有作為之時，從而勉勵朋友樂觀向上、不懈努力，切莫妄自菲薄、意志消沉，同時也讚揚了劉景文如“橘樹”一般的高尚品格和堅貞節操。
過故人莊
孟浩然 〔唐代〕
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
詩說：
首聯從應邀寫起，展現出故友的熱情以及兩人之間真摯的友誼；頷聯描繪山村風光，綠樹環繞，青山橫斜，使人感到清淡幽靜而絕不冷傲孤僻；頸聯描寫山村生活情趣，親切自然，富有生活氣息；尾聯以重陽節還來相聚寫出友情之深，言有盡而意無窮。全詩描繪了美麗的山村風光和平靜的田園生活，表現出詩人對田園生活的無限嚮往。
行軍九日思長安故園
岑參 〔唐代〕
強欲登高去，無人送酒來。
遙憐故園菊，應傍戰場開。
詩說：
古人有重陽登高、飲酒、賞菊的風俗，但是處於軍旅之中，又遭遇戰亂，詩人“強欲登高”，感嘆“無人送酒”，其中的惆悵、淒涼難以言表。很快詩人走出了這種自我感傷，聯想到故園的菊花——雖然沒有主人欣賞，但也一定不負秋陽，在斷壁殘垣間競相綻放。全文作者不僅表達出對菊花的憐惜以及對故園的思念，更寄託著對飽經戰爭憂患的人民的同情和對和平的渴望。
飲酒·其五
陶淵明 〔魏晉〕
結廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾？心遠地自偏。
採菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
詩說：
此詩首四句寫陶淵明身居“人境”而精神超脫世俗的虛靜忘世態；中四句寫靜觀周圍景物而沉浸自然韻致的物化忘我心態；最後兩句又深進一層，寫“心”在物我渾化中體驗到了難以言傳的生命真諦。總體而言，此詩主要描摹詩人棄官歸隱田園後的悠然自得心態，體現出陶淵明決心摒棄渾濁的世俗功名後迴歸自然，陶醉在自然界中，乃至步入“得意忘言”境界的人生態度和生命體驗。
來源 | 據“統編新教材”微訊號
來源： 微言教育
