留在記憶裡的芬芳
九（13）班 王可欽
你暖如一縷春風，吹走了冬的嚴寒；你像一個鬧鐘，不知疲倦地響著，只為叫醒迷茫中的我們。你是我的語文老師，是我的朋友，是我人生中的路標。
記得在六年級時，我寫的最後一篇作文是《給中學老師的一封信》，我在裡邊寫道：“希望你是一個在學習上對我嚴格要求，在生活中對我關心愛護的好老師。”幸運得很，我真的碰到了這樣的一位老師，他是我的語文老師——張老師。
在初中開學的第一天，他給我們上了一堂別開生面的語文課。首先問我們黑板像什麼？大家七嘴八舌地議論開了。像巧克力？像一位古樸的老人？像......緊接著，老師讓大家在語文書的扉頁上寫上自己對於語文的理解。我一心想要把它寫好，可是這裡錯了一個字，修正帶塗一下，那裡又想要修改，膠布拉一下，淺褐色的扉頁上出現了兩道“狗皮膏藥”。我自知做得不好，忐忑地將它遞到老師眼前，心裡像打鼓一樣敲個不停。這時——我至今仍清楚地記得——您怒目圓睜,臉上板得幾乎沒有表情，甚至讓人感覺到絲絲冷意。“往你臉上塗成這樣好看嗎？”隨後生氣地一把推給我語文書。我像徹底掉進了冰窖子。那種涼，是刻骨銘心的。而又感到無比羞愧，連手都尷尬得不知往哪放了。又難過又委屈，差點掉出眼淚來。那時的我決不會想到，這個人會對我的影響如此之大，您也一定不會想到，眼前的這個孩子，會成為您的得意門生之一。
第一次見面的不悅並未持續多久，我開學的第一篇作文《開學第一天》就登上了第一期的《春華作文指導》。您的教學獨具特色，注重作文和摘抄，讓我們積累文學素材，開拓知識面，提升語文素養;您的語言風趣幽默，童心不泯，很容易和大家打成一片，大家給您取的外號叫“華仔”，其實這恰如其分地表現出您的性格特點。您生氣整風的時候，會一個人晚自習“賞”同學們七百多下戒尺；您有時會整節課地講述某個事件或是您自己的人生經歷，社會這樣一本大書您同樣會講給我們聽。
有一次語文月考，我因為作文沒有寫完只得了75分。有一段時間，我自己都不知道如何面對這個事實。您會生氣，會失望？我不知道您是怎麼想的，但在您的行動中並沒有流露出這兩點。您走到我的身後，我緊張地準備迎接一場暴風雨，可您只是微笑著親暱地敲了敲我的腦袋，問這回是怎麼搞的。我解釋過後，您耐心地給我分析了原因，什麼都沒多說便走開了。但自那以後，我暗下決心，不會再讓您失望。
以前每次看見你，我都會笑著擺擺手問一聲“老師好”。那次放學在校門口，我和詩琪光顧著聊天，沒有注意到站在門口的你。突然，我的右後方傳來一聲熟悉的聲音：“可欽，不要忘記和老師打招呼!”您半開玩笑地說著。我們倆連忙意識到，互相對視著大笑，又轉身進入校園，走過一段距離後又折返回來，“重來一遍”問了好。我們都笑了。這就是和藹可親，不失可愛的張老師。
得知您調去了苦竹中學，我在沒有得到正式準確通知之前，始終抱著一線希望，興許是傳聞呢？說不定開學後還是“老張”？直到那天您在群裡髮長文與大家告別，我才明白這是真的。在讀的時候，因為爸媽在旁邊，我才使勁忍住不讓眼淚流出來，喉嚨裡火辣辣的，難受極了。隨後躲進洗手間，讓不捨從眼淚中釋懷。
我又想著，您不是留給我了許許多多的東西嗎？知識、方法和愛。這所有的一切一切，會永遠停留在我的記憶中，化作一朵美麗的花兒，不時送來陣陣芬芳，我將帶著您教給我的，繼續努力向前！
