劉老師在班上要求學生不能玩手機，但是在閒暇時間走訪時發現，孩子在家頻繁玩手機，詢問以後發現，家裡父母外出務工，爺爺奶奶在帶孩子時候覺得孩子在家玩手機要比出去亂跑安全並且是聰明的表現，所以不管。你作為劉老師，怎麼辦？

1.我會繼續利用閒暇時間透過實地走訪，深入到學生家裡，瞭解當前學生使用手機的情況，同時瞭解學校學生的家庭基本情況，做好記錄

2.在走訪結束後，我會對所走訪瞭解到關於學生使用手機的情況認真做好梳理彙總，同時向領導進行彙報，希望相關部門能夠重視這件事情

3.我會建議學校開展關於學生如何健康使用手機的座談會，邀請學生家長代表和村委會負責人以及教體部門參與，共同探討學生使用手機的問題

4.我會與村委會和團委聯絡，希望共同開展留守兒童關愛送溫暖活動，在日常工作中多關心關愛留守兒童，希望他們能夠熱愛學習，減少玩手機的時間

5.我也會利用閒暇時間與村委會工作人員多深入到留守兒童家中，瞭解留守兒童的困難，同時對覺得孩子玩手機是聰明的觀點進行勸導，希望孩子家長能夠正確履行監護職責

6.我會與學校社團負責人聯絡，希望學校社團可以在放學時間多組織社團活動，吸引留守兒童積極參與，透過參加集體活動來扭轉當前留守兒童玩手機的現狀