每天堅持運動的我，某天恰巧感冒了，老媽瞬間提出了疑問：
“你每天鍛鍊有什麼用？到頭來不還是感冒了!”
這讓我無言以對，畢竟事實擺在面前，可我也不想多解釋什麼。
如果我不堅持運動，一年可能感冒3次，而透過鍛鍊，一年僅感冒1次，是不是也很成功？如果我不堅持鍛鍊身體，哪怕感冒1次，非常嚴重，並持續好多天，而透過運動，這次感冒僅1天就好利索了，這是不是反映出：運動能增強身體康復能力？
而不巧的是，這次感冒被老媽碰上了，她才有機會“冷嘲熱諷”！
還有相同的問題，“讀書真得有用嗎？”
某科長召開會議，只有初中文化的他，面對臺下眾多本科、研究生等高學歷的下屬們，再次發表高談闊論：
“讀書重要嗎？學歷高有什麼用？你看我只有初中文化，現在卻是科長，你們這些本科生、研究生讀了那麼多書，擁有那麼高的學歷，不還是普通工作人員嗎？不還得接受我的領導？”
話雖這麼說，但道理卻不是這樣！
如果這個初中文化的科長和本科學歷的處長、碩士學位的廳長及擁有博士學位的省長等4人坐在一起，那大家豈不又會得出如下結論：
你看這個科長，就因為當初沒有好好學習，只讀到初中，所以才沒有幹到更高階的職務！
所以讀書、學歷到底有沒有用？不能用表象倒推本質，而要本著提高自身能力水平的目的，去讀好書，提高學歷。否則，讀書真的會沒用！
而運動、鍛鍊能不能使身體更健康？我想，只要是科學合理的，肯定對身體百益無害啊！
