和很多男孩子一樣，我家八歲的弟弟也是一個超級奧特曼迷。
究竟有多迷呢？隨便舉幾個栗子吧：從二年級第一次無意中得到一張奧特曼的卡片開始，弟弟小小的心中從此就多了一個虛擬的大英雄，這個“英雄”不但非常帥氣，還很聰明和勇敢，可以幫助朋友，還能拯救地球，簡直無所不能；
弟弟現在不但可以一口氣流利說出一百個不同時期的奧特曼的名字，對從最早的初代奧特曼到2021的特利迦奧特曼的諸多特點更是瞭然於胸（比如他們胸口都有一個彩色計時器等等）；
從朋友贈予到自己購買收藏，現在弟弟已經擁有200多張不同時期的奧特曼的卡片；相關的動漫劇集已看了100多集（有些劇情還不止看一次）；
弟弟最喜歡的是賽羅奧特曼，因為“超級帥氣而且功夫了得”（賽羅·奧特曼是賽文·奧特曼的兒子，光之國新一代的年輕奧特戰士）……
上面這位就是把弟弟迷得不行的賽羅奧特曼
“賽羅奧特曼”的招牌動作
弟弟的寶貝收藏
說實話，我一向對這些虛擬的動漫形象是無感的，但是似乎又沒有什麼特別高大上的理由阻止孩子一點也不能喜歡。我們大人也不是每一個愛好都那麼高大上對不對？
或許因為麻麻並不是那麼霸道不講理的人，所以感覺現在弟弟迷奧德曼的勁頭和熱情反而有所降溫了。在得知麻麻想寫自己與奧特曼的故事時，弟弟特意宣告自己現在也很喜歡鎧甲勇士（哈哈親愛的，在麻麻看來你的喜歡不過是換了一個名字而已）！
事情的轉折發生在爸比前幾天從姐姐的學校開完家長會回來，爸比帶回來的“致執信高一學生家長的一封信——談談如何助力高中孩子們的心理成長”，從第一個話題“請關注高一孩子們的適應心理，助力孩子們度過適應期”，到最後一個話題“請努力給孩子創造一個較好的家庭心理環境，經營好親子關係“等等，洋洋灑灑滿滿四頁紙，每一句話都是老師對孩子溫暖的呵護與愛，以及對家長心態等方面專業的分析與建議。
能量滿滿的信函
在這些分析當中，有一段話特別引起了我們的注意：積極心理學（Positive Psychology）曾經提出了七項預示孩子未來成功的“七大秘密武器”，這七項指標分別是：堅毅、激情、自制力、樂觀態度、感恩精神、社交智力和好奇心。其中堅毅是指向著長期的目標，堅持自己的激情， 即便經歷失敗，依然能夠堅持不懈地努力下去的品質。
看到這裡，爸比靈機一動，對弟弟說：姐姐要到週末才回來，我們暫時不知道她對自己擁有秘密武器的評價是什麼？既然你那麼喜歡奧特曼，我們現在就假設你是奧特曼，你覺得自己現在擁有幾個“秘密武器”？假設把每一個武器從零到四設五個等級，你試試評價一下自己現在分別處在哪個等級中？
弟弟一聽自己可以做奧特曼了，頓時來了興趣，對著“堅毅”等七個“武器”一一地進行分析，並認真地給自己打起分來。
弟弟要求麻麻把他對“秘密武器”的理解原文寫在小黑板上，後面的級別下如果劃有橫線，就說明這是他對自己評價的等級。
關於“堅毅”和“激情”，弟弟毫不客氣地給自己打了“最高階”四級。其實在我們心裡都知道，這兩個指標弟弟平時確實表現不錯的，但是為了讓他不滋生驕傲和自負心理，我們故意表示質疑：四級是不是太高了，要知道在擁有這些秘密武器前，謙虛才是我們最大的美德呀！
弟弟卻非常堅持，說我平時就是非常堅毅，不管是學跳繩還是圍棋還是羽毛球，遇到困難都沒有馬上退縮，而是堅持不懈，現在我自己覺得這幾個專案都有進步。
有進步也是事實 ，好吧，我和爸比雖然還持有保留意見，但從尊重選手出發，還是予以透過。
“社交智力”弟弟給自己評了三級；“樂觀態度”和“感恩精神”（小黑板上有誤，寫成了感恩心態）兩項均為二級，客觀來說，也都還算實事求是。令我們吃驚的是，他對自己“自制力”的評價居然是0級！我和爸比異口同聲問地“why”為什麼？弟弟的回答倒也非常坦率：在有些事情上我也是有自制力的，但我有時候還是會哭，我也努力不想哭，但是這個暫時還控制不住。
麻麻頓時釋然了，安慰道：愛哭確實不是很好， 但有時候哭出來也是我們正常表達情緒和情感的一種方式，所以弟弟你也不要過於苛求自己，男孩子的性格要開朗大方，過於軟弱就不行了。現在你是奧特曼，看看還有哪些沒有達到比較高的級別，那些就是你以後進步的空間。
弟弟似懂非懂點點頭。爸比和麻麻也藉此機會，評價了一下自己對七項“秘密武器”的擁有情況。在愉快的討論和總結中，我們結束了這個遊戲（看來有趣的遊戲比麻麻平時空洞的講道理好玩多了）。
等週末姐姐回來，我們一家人再把這七項“秘密武器”覆盤一下。如果各位也想在尋常生活中與孩子一起，開發出更多好玩有趣也有效的“成長遊戲”來，一定要多多交流，互通有無哈。
