學生時期，學習就是學生最重要的任務，很多學校和老師，都喜歡用學習成績來評論一個孩子的好壞。
一些學校還非常喜歡給學生排名，在學校的公告欄貼紅榜，這樣的行為對於一些成績沒有那麼好的孩子，其實是一種變相的傷害。
更有一些老師，特別在意學生的成績和排名，甚至在家長會上讓“倒數第一名”的家長髮言，好在家長非常機智的化解了，讓班主任都啞口無言。
“請倒數第一名家長上臺”，家長機智化解
每次考試之後，家長最煩惱的就是要給孩子開家長會，家長會就好比家長們的一場秀場，學生的成績單就是家長們的作品。
只不過有些家長的作品是完整版，有些家長的作品只是“半成品”。要是孩子成績好，家長對家長會還沒有那麼擔心。但要是孩子考得不好，那家長會就是家長們的“噩夢”了，免不了要“丟臉”。
班主任在一次家長會上，就要求“班級倒數第一”的家長上臺發言，這樣的要求顯然是有些過分的，一些家長在臺下議論紛紛。
被點到名的家長，卻非常淡定地走上了講臺：“孩子成績讓老師多費心了，不過孩子取得這樣的成績，與老師的努力是分不開的，不知道老師有沒有什麼想說的呢？”
這位家長非常機智的化被動為主動，又將問題拋給了老師，老師當著這麼多人的面總不好說什麼：孩子的成績與我無關，自然只能啞巴吃黃連，有苦說不出。
雖然家長這次憑藉機智化解了尷尬，但孩子的成績確實應該提高，家長確是要多關心學生的成績。
給學生成績排名的優勢和劣勢？
上面班主任的做法顯然是有欠考慮的，學生的排名不應該拿到家長會來說，更不應該讓孩子為孩子的成績買單。
學生成績排名的優勢：給學生的成績排名並不完全的是一件壞事，排名可以讓學生更清楚自己的位置。
對成績好的學生來說，可以提高他們的自信，繼續保持；對於成績不理想的同學，他們也能擺正自己的位置，激勵他們努力學習，迎頭趕上。
排名還可以成為學生的升學規劃表，尤其在中高考中，學生的成績排名非常重要，像成績處於班級二分之一以後的初中生，就很可能要面臨被“分流”的風險。
學生成績排名的劣勢：給學生排名的劣勢也非常明顯，學校過於重視成績，學生在學校會被分成三六九等，這種唯分數論對學生的心理健康無益。
同時對於一些差生來說，這也是一次打擊，學生可能會更加“厭學”，自暴自棄。
總體來說，成績排名能幫助學生更好的看清自己，更好的做出升學規劃，但也可能會為一些差生帶來打擊，家長要積極幫助學生調節心態。
學校老師禁止給學生成績排名，家長卻開始焦慮
關於學校和學生排名，很多家長雖然不滿，但也都默許了，這是檢驗學生學習成果的重要方式，無論是中考還是高考，都是“競爭考試”，讓孩子早一點熟悉這樣的學習方式很有必要。
但這樣的排名，卻必定會傷害到一部分學生的自尊心，甚至還會“連累”家長。
根據教育部相關規定：學校和老師有必要保護學校隱私，不得給學生排名，更不能在班級群公開學生的排名。
這一通知下達以後，家長是既開心又焦慮，不用在家長會“挨批評”自然很好，但家長們也想了解學生的真實排名，畢竟中高考都是選拔性考試，並不是縱向比較，而是橫向比較。
規定發出以後，很多家長都非常焦慮，他們無法瞭解孩子最真實的學習狀態和水平，更沒有把握學生是否能順利升學。
一些家長為了能更準確地知道孩子的水平，自己製作了排名表，讓其他家長一一填寫自己孩子的成績，讓人不得不感慨一句：可憐天下父母心。
學生的成績排名要公開嗎？
關於成績要不要公開這個問題，家長們的意見並不統一，一些家長覺得不公開成績是對孩子的保護，可以更好的樹立孩子的學習自信。
可也有一部分家長反駁，不公佈成績排名，就永遠沒法知道孩子處於什麼位置。
這樣的學習自信，是建立在一片廢墟之上的，等到學生真的面臨升學考試時，就會徹底崩塌。
無論學校是否公開學生的排名，家長都要做到心中有數，可以主動詢問一下學生現在的排名。
家長要積極聯絡老師，瞭解學生的學習狀態和水平，這樣才能保證日後升學順利。
今日話題：你對學校公開排名怎麼看？你覺得考倒數第一丟臉嗎？
