初次接觸七田真，源自高中同學的一條朋友圈，短短15秒的影片裡，一個幼兒園中班的小朋友快速記憶國旗卡的過程，讓我印象十分深刻。在這之後不久，恰巧初中閨蜜也被種草了七田真，詢問我的意向時，我倆一拍即合，就這樣，抱著“記性好，以後讀書就輕鬆了”這樣的心態，在上了體驗課之後，我就果斷給當時9個月大的睿涵報了名。
很多人不明白，9個月大的孩子正兒八經和老師面對面坐著，她什麼都不懂，她到底能學到什麼呢？
首先七田真具有悠久的歷史，教學內容非常系統，根據寶貝不同的年齡段有相應的教案，直觀像、連鎖法、閃卡、橙色板、PEG、迷宮、圓周率、曼陀羅記憶等等這些都是七田真特有的教學方法，3年多的學習時間下來，睿涵解鎖了多套閃卡，熟練背誦唐詩、聲律啟蒙等，更令人驚喜的是，睿涵觀察力、專注力、記憶力、語言能力的提升。
到今年上了幼兒園之後，老師對睿涵最多的評價也是寶貝具有很好的觀察力和記憶力，做事很專注，我相信這些都和她從小接受的七田真課程學習密不可分。當然，也有很多人認為，這麼小的孩子，何必讓她這麼早學習，這麼辛苦，多玩玩不好嗎？其實從小接觸這些教具，對寶貝來說就是一種玩，在家裡，七田真的教具也是她玩具的一部分，紙牌遊戲、拍照遊戲、10秒記憶遊戲、大腦挑戰遊戲、神奇方塊等等這些都陪伴了寶貝的成長，她喜歡玩，並且能在玩中學，家長也很省力。
當初給9個月大的睿涵報名七田真時，只是單純為了想讓寶貝的記憶力得到鍛鍊，但其實3年多的時間下來，睿涵收穫到的遠比這更多。
七田真的課堂上非常注重禮儀禮節，每堂課，都是以問候歌開啟，以再見歌結束，每個環節結束老師都要求寶貝雙手歸還教具，當迷宮等環節需要使用鉛筆時，寶貝都必須完整表述：“老師，請給我鉛筆”，每次授課結束，老師要求寶貝們將座椅放回課桌內，師生雙方行禮表達感謝後，寶貝擁抱陪同上課的家長表達感謝，最後所有寶貝排隊領取課後獎勵。正是從小這些點滴細節的薰陶，睿涵從小就有很好的秩序感和規則感，是一個很有禮貌的小朋友。在公共場所就餐或者玩耍後，她會主動將座椅放回桌子內；無論在哪裡，脫鞋後會主動把鞋子擺整齊；會主動向別人表達感謝等等，這些都已經潛移默化成為了她的好習慣。
除此之外，睿涵還連續兩年參加了七田真成果展，在劇院的大舞臺上展示自己的學習成果，提高自身能力的同時很好地鍛鍊了寶貝的膽量，這些都是她成長道路上的重要積累。
時間如白駒過隙，從9個月開始至今，睿涵在七田真學習已經有3年多的時間，從最初的每週一節中文課，到3週歲以後每週一節中文課、一節英文課，以及不定期地參加專項課及多元化課程，200多個課時轉瞬即逝，睿涵還連續獲得了好幾個季度的全勤寶寶。每週去七田真上課儼然已經成為了寶貝生活的一部分，她都會主動提出要去上娜娜老師的課哦！七田真的課程我們還會繼續堅持上到小學，學習沒有捷徑，唯有堅持才是王道。
睿涵的成長，離不開全家的努力，感謝爺爺奶奶的細心照顧，感謝外公外婆不辭辛苦來回奔波，對寶貝求學的百分百支援。感謝七田真，不論是任課老師、前臺老師還是顧問老師對睿涵的深深厚愛和教導。相信睿涵在七田真打下的堅實基礎一定會成為她人生道路上一筆寶貴的財富。
老師說：睿涵從9個月那會就跟娜娜老師一起上課，我們一起成長一起度過了接近四年的一個時光。
早教就是從小進行培養和基礎認知的教學，娜娜老師真的是太喜歡睿涵所在的班級的班風了，還記得那時候的想象是由媽媽們去抒發自己的一個感想的，咱們班級的每個媽媽都是講得聲情並茂，彷彿寫出了一篇小作文，在這麼有愛的環境下成長，試問睿涵又怎麼不會優秀？直到現在，問候歌都是全班家長和小朋友一起拍著手大聲唱出來的呢，每次上咱們班級的課都會覺得氣氛特別融洽友愛~
睿涵已經連續兩年參加了七田真的成果展了，一年是國旗卡的表演，今年是作為舞蹈的表演，
有了舞臺的經歷讓我們的睿涵就像小星星一樣更加的閃亮發光呢~
其實睿涵的優秀是離不開家庭的一個支援和幫助的，每次上課都是全家總動員，陪伴著上課，可想而知對於七田真的重視，媽媽在家裡也會堅持練習閃卡，閃卡的手勢標準不亞於七田真老師哦~堅持的練習，讓睿涵知道了民間玩具的各種種類，國旗的各個名稱，歷史人物的模樣和稱呼~每一個優秀孩子的背後都是因為有堅持不懈的家長們！
現在的睿涵到了求知慾旺盛的時期，總是會問為什麼，透過提問，和老師的回答，結合自己的觀察往往都能找到答案。課堂上，老師說1+9=10,2+8=10…….睿涵會問，老師問什麼都等於10啊？後面經過幾節課的觀察，有一次，就回答出來了，因為是10的合成嗎？雖然咱們睿涵年紀小，但是觀察的本領可不小，邏輯的思維能力更是清晰無比~
我們往後的日子還是很長呢，也很高興能一直陪伴著睿涵成長，讓我們一起欣賞，這漂亮的花兒究竟會開得有多美麗吧~！
