路在前方，更在腳下！這句話本來是用在年輕人身上的，其實對任何人都適用，用在當下的我身上也合適。現在才明白人生最大的確定就是“不確定”，剛過天命之年工作發生變動，一下子來了一百八十度大轉彎，做夢也沒想到在地方工作了三十多年的我突然轉崗來到高校工作，“一切皆有可能”在自己身上得到了真實體驗，原來“知天命”就是天命難違，順天而行，主動接受外在替你安排的“選擇”，雖然未必是“壞事”，但一切需要從零開始，如果不打算“得過且過”的話。以往談“百年大計，教育為本”都是間接的，現在則需要直接面對“立德樹人”這個嚴肅的問題，捷克著名教育家誇美紐斯說“教師是太陽底下最光輝的職業“，此言不謬，在我心目中教育是聖神的事業，也是天底下必須講良心的行業，因為教育生產的是特殊“產品”——合格或優秀的人才，教育“不良”，必然誤人子弟，因此我非常尊敬已故的人民教育家陶行知先生，他的“捧著一顆心來 不帶半根草去”的無私奉獻精神，應該成為每一位教育工作者的座右銘！
我沒有當過老師，但從事高校管理工作每個學期都要不止一次給學生上思政課，無形中要承擔老師的角色，這和在地方“講話“大不相同，為了做一名合格的教育工作者，幹一行，愛一行，精一行，我告誡自己：認真踐行“活到老，學到老”這句名言吧！記得上世紀八十年代我高中畢業時，老師安慰學生“一顆紅心，兩手準備，榜上無名，腳下有路”，因為當時上大學並非易事，現在想來“人生處處是考場”，哪怕過了天命之年仍然需要不斷突破超越自我，轉崗同樣要有《從頭再來》的執著和勇氣：心若在，夢就在，看成敗人生豪邁，只不過從頭再來！隨著年齡的增長，越來越明白“日月如梭、光陰似箭”的喻意，時間一不留神就沒了，有機會做事的時間越來越少了，時不我待。儘管容顏已改，留不住歲月，但可以擁有一顆年輕的心，相信“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，勉勵自己“老牛自知夕陽晚，不用揚鞭自奮蹄”！給自己定個目標：力爭做一個優秀的教育工作者。
我對大半生的思考和實踐進行了梳理，重新制定了學習計劃，整理出了《文化的力量》、《詩和遠方》和《心有祖國，志在千里》等課件。這一切不為學歷、不為職稱，只為在十八、九的大學生面前問心無愧，真正做到“育人育魂”，儘管以往也出版了幾本詩集和散文，但覺得還是有點小兒科，知識的厚度不夠，仍需加油充電。快到了千帆過盡的年齡，名利已看淡，悟出人生就是多做點有意義的事！要有“蠟炬成灰淚始幹、春蠶到死絲方盡”之心，就如同我在上課時勉勵學生那樣自勉：要有李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志；要有屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的不懈追求；要有毛澤東“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的英雄氣概；要有林則徐“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的至高境界；要有文天祥“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的捨生取義；要有鄭板橋：“咬定青山不放鬆，任爾東西南北風”的恆心毅力。
人生當如此，不改初心，不停步，不懈怠，我堅信：路在前方，更在腳下！
2021.12.9
