一般來說，我們學習書法都要去臨摹古人的作品，從那裡學習他們的用筆、結字和章法等。但最新一期的蘭亭獎金獎獲得者崔寒柏則認為，學習書法不能“以最大的勇氣打進去”，非得要把字臨摹得一模一樣，這是一個非常錯誤的學習方法，並且以前的書法老師都是用這樣的方法，把很多人都帶偏了，是到了一個該要檢討的時候了。崔寒柏還認為，凡用過這種學習方法，沒有一個成功的。
書法學習，臨摹是必經之路。那麼如何才能真正的臨摹呢？崔寒柏認為，只要我們能把古人書法的風格學到手就是成功的。但是，我們不能完全按照崔寒柏的說法去學習書法，為什麼？因為他說的層次是不一樣的。許多人在學習過程中，往往都會按照讀帖、實臨、對臨、意臨的方法去進行的。而崔寒柏所說的方法，是必須在學習書法中有一定基礎的人才可學習的。
臨摹一個人的作品，就是為了學其用筆和結構，用筆如何才能掌握？風格怎麼樣才能找到古人的？這些都是要建立在像的基礎上，古人在寫字時，多用側鋒時，我們才能找到他所寫的字的險峻與遒勁之處，而這時你用中鋒臨摹，就不會達到這樣的效果，反過來說，如果要學習古人的用筆與風格時，就必須在像的基礎上，才能找到用筆的方法。所以說，臨摹得像，是一個很重要的基礎。
每個人的站位不同，理解崔寒柏所說的觀點也是有所不同的。對於初學者來說，他的話可能不適用，但對於一個有一定書法基礎的人來說，卻有一定的指導意義。因為有基礎的人臨摹古人字帖時，他會把風格這個問題作為一個重要來學習，而不是完全追求字形上的像與不像。
北宋時期蘇軾的幕僚拿著一個叫章子七的人臨摹《蘭亭序》的作品讓他評價，蘇東坡看後說，這個人臨摹水平還是相當高的，但是，他所臨摹的畢竟是人家王羲之的作品，完全沒有他自己的東西在裡邊，因此，這個人的書法成就一定不會高。果然，如果在官員序列中檢視，他的名字還是有的，但在書法歷史中，卻沒有他的地位。這個故事就告訴我們，學習書法，有了基礎和基本功以後，千萬不能再去追求像與不像的問題，而是要吸收古人的精華之後，經過運化，最終形成自己的風格才是正確之路。
崔寒柏要求學習書法，尤其是臨摹古人作品時，不能總是拿著一本字帖去臨摹，即使你臨摹得再精準也是沒有用的。而是要把古代風格相近的、不同時代的同一書體進行大量學習臨摹，只有這樣，才能在多種體悟中找到自己風格形成的那個支撐點。明清之際的書法家王鐸在學習書法時，用“如燈取影”、“拓而為大”的方法，使得他的臨摹作品就化為自己的風格，這是一個非常成功的例子。
王鐸一生很注重臨摹前人作品，但從他遺留下來的作品來看，他幾乎沒有一件臨作與前人的字形是完全一樣的，而始終是自己的風格。因為他知道，即使是臨摹，但“自成一家”才是根本目的。“如燈取影”就是在燈前的影子來找出一個大概，並不是完全一致，“拓而為大”也即把字放大來寫的意思，並不是嚴格意義上的摹寫，這樣臨摹也是“照著前人寫自己”，這也是王鐸成功的秘訣吧。
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