回首10年育兒路，我最驕傲的事兒，就是給孩子培養了一個良好的閱讀習慣。不僅喜歡讀各種型別的書，文學作品、科幻、哲學、科學、歷史、地理等等。而且閱讀已經滲透到了他的生活裡，成為了一種生活方式。當有了閒暇時間，常常會用閱讀來度過，而不是對手機、平板等電子產品的渴望。
而在這個過程中，我自己也慢慢找到了自己的初心，也收穫了很多幸福的親子時光。當我不再是奔著學習成績去的時候，閱讀對於小晗晗成長的意義更讓我為之驚喜。對於孩子的性格、三觀，眼界、心理，潛移默化影響各個方面。
這不是學校能學到的，也不是老師和爸爸媽媽能教會的。但對人的成長和過好這一生而言，無比重要。如果幸運的童年真的可以治癒一生，那麼閱讀一定是小晗晗童年幸運裡不可分割的部分。
走過10年育兒路，我越來越堅信：不管從任何角度來看，培養一個良好的閱讀習慣，都是我們送給孩子最好的禮物。對於教育而言，也是投入回報比最高的。值得我們努力去做。走過自己人生的上半場，我同樣是這種感受，閱讀，是幸福的一劑良好，可以治癒很多煩惱和不幸。
也建議大家從親子共讀開始、從早期閱讀開始，有意識地培養孩子“雜聽、雜讀”的習慣，從儘可能地給孩子提供各種型別，各個領域的優秀讀物開始。讓孩子看見更大的世界，不一樣的生活，不一樣的故事，不一樣的人，看見未來的無限可能。
今天想分享給孩子們的，是我和小晗晗今年看過的，都很喜歡的幾本歷史、地理讀物。
為什麼要讀讓孩子讀歷史，瞭解歷史？培根說：讀史可以明智。一個個朝代的興衰，國家的存亡，人物的命運包含著太多人生的哲理。
為什麼要讀地理？用腳步丈量世界，行萬里路對我們很多普通人來說並不容易實現，但讀書看見更大的世界則要容易很多。如果身體不能在路上，孩子的靈魂在路上。
歷史、地理讀物在我們家的書單不缺席。從小晗晗上幼兒園開始，我們就買來給他讀，和他一起看，給他講。後來上小學，可以自己閱讀了，我們有時間也是還是會跟他一起看，一起聊，一起討論。
我總覺得不是非得學到多少知識，記住多少內容，而是希望潛移默化，孩子的眼裡有世界，心裡有情懷，有星辰大海。就已經足夠有意義。
01《地圖上的中國史》
這套書由中國社科院知名歷史學者，歷史學博士任靈蘭編寫，品質保障。在講述每個朝代的歷史時，能看到時間線、疆域圖、重大事件、重要戰爭、著名人物，還有神話傳說、還有拓展知識。閱讀這套書帶給孩子們的彷彿就像參加一場超豪華的“歷史盛宴”。
這套書裡涉及到592個歷史學科知識點，還有196個地理相關知識點。史地搭配，看起來不累。更重要的是，配上64幅精美的全景插圖，精裝大開本，顏值超高，帶給孩子們愉快的閱讀體驗，一點兒都不會覺得枯燥。
適讀年齡6-15歲
02《地圖上的世界史》
內容放眼全球，從“地球起源”到“史前時期”、“文藝復興”，一直延續到現代社會，閱讀這套書就好像在看一部壯闊的紀錄片。這套書由央視《百家講壇》主講人、歷史學家魏新編寫，中國社會科學院世界歷史研究所專家審定，專門寫給中國孩子的世界史。
涉及到586個知識點，80個歷史人物介紹、46個歷史建築介紹，196個地域相關知識介紹，搭配6張超震撼全景大拉頁、77幅精美的跨頁全景插圖，500多幅細節圖。讓博大厚重的歷史在孩子們的眼前“活”了起來。
適讀年齡：6-15歲
03《和爸爸一起去旅行》
誰說父愛如山，一動不動？這套書讓爹和娃親密互動，媽媽可以不用動啦。哈哈。這可不是我們腦海中枯燥無聊的地理書哦。而是用一幅幅精美的手繪插畫，來呈現中國、世界的地理地貌、人文美景、美食、文化。真有一種身臨其境的感覺。
我現在還記得，一天晚上小晗晗看中國地圖，看到介紹中國菜系那部分內容時，跟我說，媽媽，我口水都快掉下來了。
適讀年齡3-12歲
跟爸爸一起去旅行
￥69
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04《地圖上的地理故事長江黃河》
這套書由知名童書品牌北斗童書出品，一共2本，精裝大開本，一本《黃河》，一本《長江》。一幅幅精美的插圖，書寫出長江、黃河的歷史以及前世今生。讓地理知識不再枯燥，讓中華母親河躍然紙上。
讓孩子興趣盎然地瞭解長江、瞭解黃河，瞭解華夏5000年文明的創造者、承載者、見證者、守護者。
正如首都圖書館館長的推薦語：用圖文呈現長江的吸納百川，用童書演繹黃河的奔騰萬里，這套書做到了，很兒童也很精彩。
適讀年齡：6-15歲
地理故事長江黃河2冊）
￥88
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05《藏在地圖裡的國家地理趣味合集》
包含中國地理4冊+2張兒童房人文掛圖。適讀年齡6-15歲。知識體系完整，涉及歷史、人文等多領域。而且設計獨特，圖文並茂，吸引孩子的閱讀興趣。
藏在地圖裡的國家地理
￥108
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我特別喜歡北斗首席科學家、中國工程院院士、中國衛星導航領域泰斗劉經南老師給這套書寫的推薦語，寫在每一本的首頁。其中這樣寫到
地理是培養兒童認識宇宙空間、地球、人類社會生存的地理環境的重要學科領域。它從獨特的地球空間和人類歷史兩個維度出發，在培養兒童時空觀念、世界情節、愛國思想、環境意識等基本科學素質和人文情懷方面具有其他學科無法代替的功效。希望本書的成功對孩子樹立“上知天文，下知地理，文經武律，以立其身”的價值觀和人生觀，也能起到有利的人生導航作用！
孩子讀過的每一本書都不會白讀，正如我們走過的每一步路，在人生裡都算數。有些事情需要時間去沉澱、證明，當下看上去的“無用”，或許就是未來的無限可能。這也是閱讀的魅力所在。
