我國學生一直深受英文困擾，從小學學生便開始英語課，一直到大學都未曾停止，本科大學畢業標準便是學生需要考到英語四級證書，這些年學生學習英語留下的眼淚，大概能夠裝滿一卡車，學生也感慨道：為什麼中國學生要承受學英語的痛苦。
很多學生不知道的是，外國學生同樣承受著學習中文的痛苦，隨著我國國力強盛，很多國家開始了中文教學，外國學生甚至還要透過中文考試，曾有一個奈及利亞的學生，來到中國學到的一個字便是“你”，在我們眼中，最簡單的漢字，這位學生光是學會讀音用了三天，學會寫這個字用了整整三天。
甚至有的外國學生自制了一箇中文鍵盤，讓中國學生哭笑不得，當中國學生看到了外國不及格的中文試卷，一眼看去全是大紅叉，彷彿看到了自己的卷子，心理也頓時平衡。
外國不及格中文試卷火了，一眼看去全是紅叉
第一篇試卷便給了中國學生一個下馬威，很多學生看了也很懵，這張試卷中也涵蓋同義詞，反義詞，造句和作文，中國學生尚且只能答對一半，更何況外國學生，其中包括羈絆的反義詞，真是有些猜不到，像造句中的第九題中通外直，我國有的學生尚且不明白意思，更何況外國學生，自然試卷上滿是紅叉。
這一篇中文試卷讓外國學生淚流滿面，畢竟不僅考察了學生的單詞掌握能力，也在考察學生的運用能力，很多學生不認識字，進而不會造句，最後導致了失分，這一幕在中國學生眼裡似曾相識，很多學生因為英語句子丟分，所以在看到這張試卷的時候，也感到了心理平衡。
當看到韓國學生的中文試卷，彷彿看到了腦筋急轉彎，邏輯能力不強的學生還真答不上，中國學生看了題目也會一臉懵，“等一等”直接將題目的難度上升了一個級別，讓國外的學生十分蒙圈，自然選擇不出來，最後扣掉分數。
讓外國學生困擾最大的問題便是作文，和中國學生如出一轍，當中國學生看到了外國學生寫的作文，不由得會心一笑，彷彿看到了自己，漢字書寫錯誤，前後語句不通等等，難怪試卷上都是大紅叉，連最起碼的“爸”字也書寫錯誤，從中也可以看出中文試卷的難度大概達到了5顆星。
在外國學生為漢語試卷感到很苦惱的同時，我國學生自豪感也油然而生，感嘆漢語的神奇魅力，不僅在於詞意多變。
在於順序顛倒，學生也能讀懂其含義，像這個便利超市中賣的麵包，上面貼著標籤是“我不能溫暖”，雖然詞不達意，學生們卻都能瞭解其中的含義，意思為不能加熱，這便是我國漢語的魅力之處。
這在告訴我們學生一件事，英語作為第二語言，值得學生花較大的精力複習和學習，但也不要忽略了漢語的地位，我國的漢字博大精深，也被稱為世界上最優美的語言，我國高考語文也提升了古詩文和分值和比重，學生迎來了大語文時代，需要更好地重視。
學生除了學好英語，語文的重要性也不可忽視
以前我們的語文考試中主要以學校課本為主，更像是語言文字課，學習內容和考試內容也侷限於書本學習，學生只需要背誦生字，詩文，修辭手法，作文模板，只要學生愛背，最後的語文成績肯定差不了，這也是為何語文不受重視的原因，學生會把很多精力放在英語和數學，物理的學習上。
如今大語文時代的到來，不僅侷限在課本上，更多包含了聽說能力，語言能力，文學修養和思維方式，這裡的大也指的是閱讀量大，知識面廣，範圍大，學生想考出一個優異的成績，需要長期積累的，大量閱讀，所以高中的必備古詩詞由14篇增加到了72篇，整整翻了5倍，這也意味著學生要把更多的精力放在語文上。
平時放學後或者週末多閱讀，積累知識，這樣在未來中高考的考試中不至於語文成績導致拉分，早作準備，才能突出重圍，未來學生走向社會，運用到語文撰寫書面材料的地方也有很多。
