9月13日任務：比多少
1.認讀書寫“多少”。在課本或其他相關書本上找到“多少”兩個字讀一讀，並書空“多”“少”兩個字，即在空中用手指頭寫，注意筆畫順序正確，參考我發的寫字影片。
2.鞏固比多少練習，人人過關達標。一是先擺再說的達標，參考前天（9月11日）要求。特別是兩個不同數量比多少說反了的，或者孩子只熟悉一種說法的，同一道題今天既要說“誰比誰多”，還要說“誰比誰少”才算達標。二是填空達標。如：第一排擺5個正方形，第二排擺3個長方形，家長寫出題目“正方形比長方形__，長方形比正方形__”，孩子說完整並書空（只寫多或者少）填空，填空技巧為：用手指著前面的量是多的，後面空就填多，反之亦然。正方形長方形用圖最好，易於孩子理解，參考練習冊第3頁第2題。不能達標的請與任課老師聯絡。
