渴望孩子優秀，渴望孩子成才，是每個家長在孩子的教育和成長中，一直都無法割捨的期待。
即便在求學階段成績非常優秀的孩子，成年後的他們，也可能淪為打工人，甚至表現遠不如成績差的學生。
有著10年工作經驗的老師分享，曾經在他的班上有一名學生，成績很好，但是，周圍的同學卻都不願意和他在一起學習和玩耍。
這名學生的接受能力很強，不管做任何事情，只要老師說一遍，就能清晰地瞭解規則，並能找到規則的漏洞，從而能快速完成。
這名學生在其他同學面前將優勢和優越感，毫無保留地呈現出來，對其他同學保持著鄙視和看不起的態度。
過了20年，這位同學並沒有因為求學階段的優異成績，而取得更大的進步，反而是成績不好的同學成為了更有出息的人。
事實上，在孩子成長的過程中，父母為了讓孩子成才，忽視了能力的培養，過於將視線聚焦在分數上。
這位有著10年工作經驗的老教師總結：要想讓20年後的孩子更有出息，更有競爭力，少年時期的他們一定要具有這些特點。
【20後有出息的孩子，大多有這些特點】
1、善於思考和總結
少年時期的孩子，如果有思考力，他們是比較有主見的，往往不會遵循老師制定的規則，會將其列為不聽話的佇列。
殊不知，這類孩子有自己的思考能力和想法，並不會人云亦云。
經過時光的洗禮後，20年後的他們，也會成為更有出息的孩子代表。
這是因為從小到大，他們的思維並沒有形成定勢，並沒有受到父母的壓迫，反而保持比較開朗的狀態。
善於總結和思考，使他們的思維和視野變得更開闊，在未來的人生以及學習中擁有更強的打拼。
這種優勢不僅能在20年後體現出來，同時在高中的學習中，他們學習知識和接受新事物的速度，也會快得多。
這也是在20年後，他們會成為更有出息的代表的主要因素。
2、有穩定的人際關係
但凡在20年後孩子更有競爭力少年時期的他們，一定有著令人無法忽視的穩定關係。
他們在同學中往往能一呼百應，不管做什麼事情，後面總是跟著一幫小弟。
這種穩定的人際關係，從側面也說明他們的情商是非常高的。
這也成為了他們在20年後能取得更高成就，有更大出息的主要依靠。
3、有樂觀的心態
但凡20年被稱之為有出息的孩子，少年時期的他們，一定是非常樂觀的。
哪怕成績並沒有太大的競爭力，排名並不靠前，但是他們總是能安撫躁動的心。
對其他的學生來說，他們是異類，在父母和老師的重壓下，依然沒有任何改變。
正是這種強大的樂觀特性和抗挫折能力，使他們有更強的創造力。
20年後的他們，也會因為這種能力而觸底反彈，能綻放出更強大的能力。
4、有強大的同理心
但凡在20年後有著強大競爭力的孩子，少年時期，他們一定有著強大的同理心。
即便他們的情商和智商，都處於非常高的狀態，但是，他們並不會歧視其他學生。
這也使他們的人際關係更穩定，更為關鍵的是強大的同理心，能讓他們感同身受。
這種能力在少年時，雖然並不能發揮至關重要的作用。
但是，20年後，當他們懂得換位思考時，能助力他們成就更強大的事業，成為更有出息的人。
5、有接受他人意見的勇氣
但凡20年後有了強大競爭力的孩子，少年時期的他們，是非常謙虛的。
能接受別人不同的聲音和給出的建議。
這種能力，並不是所有的孩子都能具備的。
能接受他人的批評，才能更好地進步，這也是他們與其他學生與眾不同的地方，這也是他們在20年後能更有出息的關鍵因素。
【作者寄語】
朱熹曾說過立志不堅，終不濟事。
一時的突出和搶眼，並不意味著一生的成就。
孩子的學習和成長過程中，父母一定要將視線和眼光放得更長遠。
這在未來的人生中擁有更強的競爭力，遠比現階段取得學霸的稱號更重要。
為了讓孩子在20年後能真正地掌握人生，擁有更強的競爭力，在孩子的培養和教育中，上述的要點是堅決不能忽視和妥協的。
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