母校永師大留影，校門已換長諮嗟
――永順民師109班30年同學會系列之三
（湘澤觀天下 姚湘澤）
2016年陽曆4月上旬某一天的上午十點左右，我們準時來到永順縣城， 對於飯菜的選擇，我們那個時代的人沒有特別的嗜好，有些同學從本縣出發時，就隨便吃了早餐，所以，大家短暫交流後，就迫不及待的往母校永順民師方向一路走過去了！
到了門口，看到以前古色古香的校門，在時代洪流的裹挾下，同中國其他地方校園校門一樣，已經被商業化氣息濃厚，化用徐志摩的話說是“濃得化不開”的現代校門代替了，首先就有一種“乘興而來，掃興迎面”的茫然；走了幾步，再看到校門口兩旁的鬱鬱蔥蔥的蒼天古木不再，出黑板報的牆報圍牆不再，就更加添了“悠悠蒼天，母校何在”的失落感！
及至走到教學樓旁邊的林蔭大道，看到兩個老師――一個是給我們教過《語文基礎知識》的李希治（他不是我們班專職語基老師，當我們班語基老師有事請假沒有給我們班上課來時，他就偶爾給我們上個幾次語基課），還有一個是當年給我們教化學的彭老師，雖然他們兩人白髮蒼蒼，但精神依然矍鑠，他們說：“……你們那個時代的學生，素質高啊！……”我們學生在謙虛低調的基礎上謙讓一番以後，看到昔日老師現在依然龍馬精神的狀態，也就把進校門時初次感受到的校門口更換新校門的失落感――所謂的“過度商業化市場經濟後遺症”淡忘了！
師生相談正歡時，我們一年級時的班主任老師兼語文老師劉永生，在班長黃遠釗、學習委員彭勇剛、團委書記田清壽、生活委員陳雲孝等等簇擁下，來到我們學生中間，劉老師雖然得了喉癌，不能與我們頭口交流，但是他用他的鋼筆行書，龍飛鳳舞給我們永師109班同學會題詞“祝永師109班莘莘學子，永遠快樂！”，滿足了我們師生當時聚會共敘友誼的心願！
劉永生――武漢大學中文系高材生，與八十年代《女大學生宿舍》的作者喻杉是同班同學，他給我們講《文選與寫作》叫我們作文時，就聯絡他以及他的同學喻杉等等的實際經驗，讓我們受益匪淺！
想不到師生一別三十年時――竟然以這樣的場合會面？因為劉老師身體欠佳，我們短暫交流後就派幾個同學送他回學校房屋休息時，他眼角流出的幸福的淚水被大家發現了，看著劉老師轉身時挺拔的背影，固然沒有絲毫朱自清《背影》中“父親背影”的“傴僂”，但是，他們背影的象徵意義是相同的！都是給我們後輩以人格精神的鼓舞！ 我想：劉老師轉身的一剎那，他心裡一定很激動，他一定在想：“我的109班學生，他們畢竟知道感恩啊！在他們三十年同學會時，還不忘把我這個生病的班主任老師接到校園無聲地交流！”――此時此刻，我們109班同學也是百感交集，眼裡也禽滿了淚花，唯有祝福劉老師身體好轉！
一別又是六年，也不知道劉老師身體好了沒有？去年我從永順老同學李樹奎口裡得知李希治老師身體大不如前，已經在床上修養了，想起李希治和我同是老家桃源的家鄉情結；再想起永師109班30年同學會時和劉永生老師的無聲交流；再聯想到魯迅與他恩師藤野先生以及北大袁行霈教授與他恩師林庚先生之情誼，我只能默默為劉永生老師祝福的同時；一邊用自己的學術造詣――北京大學中文系古代文學史博士生課程的各種書籍、清華大學人文學院中國文學史博士生課程的各種書籍涵養自己的文化底蘊，以期退休之後著書立說，把魯迅開創的改造中國國民性的學術任務，像“星星之火可以燎原”一樣傳承下去！
……
送走劉老師後，李希治老師和彭老師對我們說“……好了，你們去到學校操場或者校園其它地方觀光留影去吧，我們年紀大了，就不陪你們到操場上合影了！”
於是乎，下面的校園留影――也就成了永順民師109班30年同學會時的立此存照！
欲知後事如何，請聽下回分解――《富坪山莊烤羊肉，一醉方休“”醉翁亭”》
