作者 | zhanghong20091205
來源 | 孔夫子舊書網動態
十年，很長，也很短。回首參工十年算是幹了幾件大事，比如在小縣城終於有小窩，還有就是川藏騎行，以及最為自豪的讀書與日記。
我的書緣大致分為讀書與購書。讀書之路，真是初則峰迴路轉，終見柳岸花明。
幼年時代，無童書可讀，原因主要是窮。記憶中，巴掌大的黑白套印連環畫算是啟蒙讀物，父輩留下的高中教材則是反覆閱讀的“經典”，祖父手邊的幾本過期很久的《黨員文摘》更是不可多得的“新聞”。至今猶憶，一九九七年才購買十七寸的黑白電視，鄧公仙逝和取締某教成為記憶中真正的新聞。二十年後，當我從老家捧回17張自制“《黨員文摘》精選”時，它成為碩果僅存的小學讀物。我恭謹地端坐書桌前，雙手輕柔地翻閱著，一股熟悉的味道撲面而來，那是記憶中求學時摸黑上學、點紙殼兒照亮崎嶇山路被煙薰火熗的味道，那還是“大眼晴”流出的熱淚之味，它們見證了物質條件相對缺乏、母親需要省吃儉用、節衣縮食以支撐五口小家的艱苦歲月裡，一個永不屈服的瘦弱小男孩兒決心考上高中的遠大夢想。
中學時代，我終於有幸讀過幾本魯迅先生大作，算是蹭上真正的大家經典，不過收穫很小，原因無他，讀不太懂。當時辦事處街道上終於有一個間小小的租書店，大約七八平米，不過百八十冊書，大部分還是N手書，那是一位教師子女特意開辦的。小店似乎是我業餘最愛。承蒙店主照顧，我得以飽覽“群書”，讓有限的腦海記憶體裡，不加思索填滿名著，沾上了文字的氣息，成為班上不可多得的尖子生。此後，我的妹和弟也成為辦事處小學校中的優秀學生，先後考上縣裡面的重點高中，最終升入大學堂，到如今有一份謀生的工作，這是後話，想必亦是家境貧窮不得已這樣。至今忘不了店主的恩情，引我闖入文學殿堂，我沒有像陳忠實老先生一樣流下晶瑩的淚珠，但一定會銘記像他一樣有心或無意幫助過我的貴人。高中的時候，大家忙於應試和提高分數，希望拼盡全力考上大學，跳出農門，改變祖祖輩輩面朝黃土的命運，偶爾的放鬆也是以雜誌報刊為主，再加上尹姓好友沉迷《飄》而輟學的影響，不少經典名著只好暫時屈尊一邊，愛而不見。
大學時代，幸得師友提攜，於讀書之路小有所成，奠定今日讀史之根基。初入大學，一切皆是新鮮，圖書館藏書則是重點關照的地方，我終於可以恣其所好，飽覽文史，遍閱地誌，胸中有軍史，眼前是江山。如此下去，我將在博觀的道上逾行逾遠，然則幸逢遇到二三書友和恩師點撥，從而轉向約取之路，開始注重選擇性讀書，留心內容的專業性與權威性，讓我的讀書更具針對性。從《書目答問補正》到《王欣夫說文獻》，從無心所購《雍錄》到戀戀不忘《讀史方輿紀要》，從漢語言文學專業到史地愛好，我的約取之路逾發上癮，幾乎達到非精不讀的地步。後來，從《史記》開始，我轉向文史結合之道，盡閱前四史並整理史漢人物譜系，初步弄明白一些人物關係。此後，從《詩經》開始，我又探索閱讀經典文學之路，注意用生活化的方式淺層次解讀，至今忘不了高貴美女碩人和人間禍水夏姬。這就是大學讀書方法簡要回顧，先博後約，經史結合，當然僅是初淺層次。
工作之後，我續讀正史，不斷增長見識，進一步堅定再讀信念。畢業兩年後的秋天，我又續讀正史，決定試試《宋史》，熟料三天打魚兩天曬網，直到五年後才結束，教訓頗深。此後繼續堅持閱讀正史，竟然讀完中華書局點校本二十四史紀傳，二千五百卷許，一百六十餘冊，成為讀史一大偉業。這算是第四個階段，一本正經瀏覽，心無旁騖閱讀。在此期間，收穫挺大，於歷朝人物粗有所識，典型事件略有所聞，王朝興衰彷彿眼前，山河易主恍若昨天，名言警句撲面而來，稗野拾遺妙趣橫生。面對種種誘惑，我屢次提筆欲拾精華，又屢次擱筆，最終決定，一路向前，不為所動，直至終點，為再次閱讀奠基。
從幼年時代、中學時代的無法擇書，到大學時的率性讀書，再到今天的重視經史，經過長期的摸索，我終於找到一條適合自己興趣的路子，縱使百回千轉，前面就是柳岸花明，剩下的只有堅持和守望。
談論讀書自然離不開購書，從實體書店到網路購書，從新書到舊書，在此過程中亦小有收穫。中學時代，生活費相當有限，買新書當然是一件奢侈的事，至今沒有多少本。倒是廉價處理的過期雜誌，比如《讀者》《知音》《大自然探索》等五花八門的內容，把我吸引住，樂此不疲，沉醉其中。大學之後，費用漸有寬鬆，省吃儉用之隙倒也購了些經典名著，前四史、詩經等即是當時狠心所買，至今受惠。其中，孔網始購影宋元刻本《十三》於二00九年，這是持續光顧時間最長的東家，時至今日共購書172種，計8447.69元，以民國舊書為主，計45種，佔四分之一。另外新華文軒、文工坊，卓越亞馬遜(似已停業)、噹噹網、京東等也是較常光顧之所。隨著技術發展，享受著購書便利，卻失去淘書之樂，這或許就是發展的代價吧。
十年不變是書，終身不變亦為書，這是我永難割捨的情緣。希望與諸君愛書者、讀書者，共勉共進，勠力同心，躬耕書海無有盡，不負韶華不負卿。
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