最近孩子學校忽然評了“幾道槓”，大概就是小隊長，中隊長之類的“官銜”，評上的孩子就戴在胳膊上。
我家橙子是“0道槓”，他的好朋友小正是“一道槓”。放學時候，小正忍不住在橙子面前炫耀了一下，“看，我是一道槓。你都沒有”。說完可能又覺得這樣的行為不太好，就沒有繼續這個話題。我跟橙子都沒有吭聲。
但是過了一會，過來一個小女孩，跑到他們面前，炫耀的說著，“我是二道槓，你才一道槓，你都沒有。”。反反覆覆的說了半天，橙子漸漸有點無措起來，好像自己做了什麼錯事似的，小正也沒有驕傲的表情了，看上去有點失落。
於是我說，“可是我們能吃能睡身體好啊。”橙子馬上好奇的問我，“吃能睡身體好，有什麼好的啊？”，我說，“能吃能睡身體好，就是你們最寶貴的財富啊，有了這些，就太值得驕傲了，別的都沒這個重要。”。孩子們又高興起來了，紛紛說著自己怎麼能吃能睡，那個小姑娘漸漸也不吭聲了。
我覺得國家設定“幾道槓”，肯定是有他的目的的，然而絕對不是為了把成年人世界的虛榮和等級觀念帶到孩子的世界。如果真是為了這個，那我就想說，別說幾道槓了，就是你就是億萬富豪，也是你自己家的事，和我們有什麼關係？無論什麼身份什麼榮譽，如果只有抬高自己貶低別人才能感受到它的價值，那本身就是個笑話了。
孩子之所以炫耀槓多，顯然是沒有理解到“槓”的目的，像為國為民做出大貢獻的人，比如鍾南山，錢學森，袁隆平，張桂梅，都是謙虛至極的人，他們肯定不會說出，你瞧我比你厲害多少之類的話，連炫耀的心思都沒有。但是任何人都不會忽略他們的光芒。
以前記得有個“五道槓”的新聞，那孩子威武霸氣的姿勢記憶猶新，記得後來也是泯然眾人矣。
現在很多高校裡的新聞，都和這種等級觀念，過度競爭有關，比如什麼“學生會主席是你能@的嗎？”，“學長查寢，誰說都不好使”，“班長為了自己保研，篡改別人的作業”，“某高校學生互相舉報”。有“官銜，權力”，本來是責任的象徵，權力越大責任越大。如果不能讓孩子正確認識到這點，反而當成炫耀，撈資本的工具，這樣的分級對個人，對社會，利大於弊，還是弊大於利，是個問號。
其實回頭一看，人生匆匆數年，本來就是場旅行，冷暖自知而已。
